第二节可持续发展生态文明一.导入一个牧场,牧民有三种做法,一是尽可能的少养牲畜;二是适当的增加牲畜头数,但尽量与牧场的承载力相适应;三是盲目的增加增加的牲畜头数·······,设想这三种做法将会出现什么情况?假如你是牧民会做出怎样的选择?(选择第二种,大家合作,有意识的控制各自的牲畜头数,使之与牧场的承载力相适应,走可持续发展之路。)中国的发展,要走可持续发展道路。我们不仅要建设一个富强的中国,同时也要追求一个更加美丽的中国,我们一起来学习“可持续发展生态文明”。二.学习目标。(1)通过学习人口,资源,环境等国情知识,培养学生亲近自然,珍惜资源,爱护环境的感情,增强学生爱护自然,保护环境的能力以及参与实践的动手能力。(2)通过学习,树立可持续发展意识,树立科学发展观。三.自学指导(之一)看课本74页,思考:(1)可持续发展的提出背景(原因)(2)可持续发展的含义1.1987年,联合国环境与发展委员会主席布伦特兰夫人正式提出这一概念;1989年5月,第15届联合国环境署理事会期间通过《关于可持续发展的声明》;1992年6月,联合国环境与发展大会在巴西里约热内卢召开,会议提出并通过了全球的可持续发展战略。可持续发展是20世纪80年代世界各国提出的一个新的发展观,是人类社会在面临一系列人口,资源,环境等重大问题时进行长期反思的结果。2.可持续发展战略,是指既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。核心思想是:经济发展,保护环境,保护生态环境协调一致,让子孙后代能享受充分的资源和良好的资源环境。特别关注的是:各种经济活动的生态合理性。自学指导(二)看课本74-75页,思考:(1)我国的人口特点,目前解决人口问题的基本国策是什么?(2)计划生育实施以来取得的成果。(4)人口面临什么新问题?怎么解决?1.我国是世界上人口最多的国家13亿,(人口基数大),有人做过一个测算,中国人并排着站能绕赤道15圈,四人一排往天上接,最上层的那个人能摸到月亮的脸;新增人口多,美,日,德,法,英,中国文盲率比较,中国最多(人口素质偏低)。2.目前解决人口问题的基本国策是计划生育,要求晚婚晚育,目的控制人口增长,优生优育,目的提高人口素质。3.计划生育实施以来取得的成果:中国人口已经结束了高增长的历史,步入平稳增长轨道,是发展中的人口大国在20世纪唯一达到低生育水平的国家,对世界人口与发展做出了积极贡献。4.人口面临的新问题:老龄化加快,男女比例失调,流动人口多。(截止2011年底,我国60岁及以上老人1.85亿,占总人口的13.7﹪,80岁及以上老人2400万,65岁以上空巢老人超过5100万。解决的办法:(1)坚持计划生育基本国策,稳定低生育水平;(2)提高人口素质,加快人口大国向人力资源强国转变(3)经济增长转向依赖高素质人力,提高劳动生产率的方式创造社会财富。自学指导(三)看课本72页——73页,思考:(1)我国的资源现状?(2)环境现状?(3)实施可持续发展战略的国策,方针分别是什么?国策:节约资源,保护环境。方针:坚持节约优先,保护优先,自然恢复为主中国特色社会主义事业的总体布局:经济建设,政治建设,文化建设,社会建设与生态文明建设“五位一体”,生态文明建设是关系人民幸福,关乎民族未来的长远大计。(生态文明的重要性)同学们,推进绿色发展,循环发展,低碳发展,我们青少年怎么做?⑴树立可持续发展的观念,增资源节约意识环境保护意识;⑵增强法制观念,依法同破坏环境和浪费资源的行为作斗争;⑶倡导低碳生活从我做起,要做到随手关灯、水龙头,将垃圾分类处理,使用节能电器,尽量使用公共交通或自行车等;⑷树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念⑸从日常生活小事做起,自觉履行节约资源保护环境的义务;如:随手关灯、不用一次性餐具、回收废弃物等……为了保护我们共同的环境,请同学们编写几条宣传语:既要金山银山,又要碧水青山;保护环境,人人有责;保护生态环境,建设美好家园·············四.读背以上知识点。五.小结。六.随堂练习及课后作业七.结束语。同学们,为了我们共...