清华版三年级下册信息技术电子备课教案VIP专享VIP免费

清华版信息技术学科三年级下册电子教案课题1、初识Word--文字的输入课型新授备课教师孙晓晓学习目标知识与技能：1．掌握在磁盘上创建文件夹的操作，学会将自己建立的文件保存在指定的文件夹中，2．掌握Word软件的启动和退出，了解Word软件的窗口结构，能快速找到所需要的操作命令。3．掌握在Word中输入汉字的方法和将Word文档保存到指定文件夹的操作。4．掌握Enter键在Word中的功能。过程与方法：通过初识word，掌握word软件的基础操作方法。情感态度与价值观：培养学生初学word软件的好习惯。教学重难点重点：1．在磁盘上创建文件夹，并将Word文档保存在指定的文件夹中。2．Word软件的启动和退出，了解Word软件的窗口结构，快速找到所需要的操作命令。难点：快速找到所需要的操作命令。教具准备作文本教学过程活动过程活动方式教师学生一、导入二、新课请一位学生说一说：如果你的一篇作文写得非常好，语文老师想把它发布到网站上，请问你应该怎么做？今天，聪聪收到了同学的第一篇手稿——《妈妈的目光》，他觉得这首诗写的非常好，感同身受。“三八妇女节快要到了，聪聪要把它作为礼物发布到校园网上，献给全校师生的母亲。聪聪创建了自己的文件夹，在word软件中输入了文稿《妈妈的目光》，并把它保存在自己的文件夹中。1、任务一：创建文件夹在d盘上创建以“聪聪”为名的文件夹。2、任务二：给文件夹改名——重命名3、任务三：认识word软件让学生尝试打开word软件，对有问题学生可以参考课本。4、任务四：输入文字在学生完成任务之前和学生探讨输入法的选取、文本修改的问题。在学生了解之后再按照课本上的内容输入。5、任务五：保存文本生：把作文用word打好，保存到U盘中，然后把U盘交给老师。让学生自己参考课本，完成任务。教师辅导。学生先自学课本，完成任务，汇报，教师总结。自己试着做一下。思考。三、练习四、总结a、让学生参考课本保存的方法操作。b、让操作完成的学生上台演示操作方法c、引导学生总结保存文件的方法及注意事项。任务六：完成课本创作天地任务。本节课的知识点（知识着陆1.2.3）及安全上网的内容。作业设计母亲节快到了，请把最想对妈妈说的话写在Word中，作为献给妈妈的节日礼物，并将Word文档保存在自己的文件夹中。板书设计1、初识Word--文字的输入教学反思课题2、字斟句酌--文本的编排课型新授备课教师孙晓晓学习目标知识与技能：1、掌握Enter键和空格键的用法。2、会利用“常用”工具栏中的“剪切”和“粘贴”命令移动选取的文本。过程与方法：1、掌握打开已有的Word文档的多种方法。2、掌握选取文本的两种基本方法。情感态度与价值观：培养学生自主学习、自主探究的意识教学重难点重点：1．在Word中输入汉字，并利用Enter键、空格键、Backspace键、Delete键编辑修改文本。2．对选取的文本进行移动、设置文字格式、段落格式等操作。难点：1．利用Enter键、空格键移动文本。2．对选取的文本进行移动、设置文字格式、段落格式等操作。教具准备教学活动过程活动方式教师学生过程一、导入二、新课三、总结上节课聪聪发现所有的语句都连在一起，给阅读造成困难，需要重新对文本进行编排。本节课，同学们要帮助聪聪利用enter建和空格键将这篇稿子重新编辑排版，整理成这个格式，效果和课本图2.1一样。1、任务一：打开文档教师将聪聪的文档传送的学生桌面上根据学生操作让学生演示2种方法。2、任务二：对文章进行断句和学生探讨一下断句的困难。教师和学生一起总结操作中出现的问题和困哪及解决方法。3、任务三：插入空格学生自学课本并尝试，教师引导。4、任务四：移动文本教师操作演示知识着陆1.2.3.4认真看书中的效果（与之前的进行对比）。打开尝试操作，然后找几个学生演示操作。自学记录要点，并自行操作作业设计你能辨认出书中p10图2.7所示的图形吗？利用Enter键和空格键，试着摆一摆。板书设计2、字斟句酌--文本的编排教学反思课题3、妙笔生花--文本的修饰课型新授备课教师孙晓晓学习目标知识与技能：1．掌握几种快速选取文本的方法。2．能利用“格式”菜单中的“字体”命令和“格式”工具栏对文本格式进行设置。3．能利用“格式”菜单中的“...