中班蒙氏阅读活动教案：《秘密》活动目标:1、初步理解诗歌内容，感受作品的语言美
2、锻炼幼儿的语言表达能力，能大胆地说出自己的想法
3、幼儿能大胆地想像，仿编诗歌
4、让幼儿与家长互动，进一步增进孩子与家长的亲情
5、初步接触重点字词：秘密、露、笑容、脸庞、光芒活动准备：１、知识经验准备
了解自然界一些事物之间的联系，能用自己的语言表达出来
２、物质准备
挂图、音带、录音机大字卡；诗歌读本人手一册、数码相机、电视机
活动过程：一、预备活动：游戏活动《找朋友》
放音乐《找朋友》，老师和小朋友一起玩找朋友的游戏
二、感知活动１、教师提问：我为什么要小朋友们来玩找朋友的游戏呢
这是一个秘密，你知道什么是秘密吗
如果你有秘密你想对谁说
鼓励幼儿大胆地表述
２、教师小结：我们慢慢长大，心里就会有一些话藏起来，不想告诉别人，或者只想告诉有些人，这些话就是——秘密
不仅我们有秘密，还有许多朋友也会有秘密，我们一起去听一听
３、放音乐，幼儿听诗歌幼儿初步感知诗歌内容
三、理解活动1、出示大挂图，全体幼儿自主阅读
教师：那么美的一首诗歌，你们会不会读呢
我们一起来试一试吧
2、教师提问：你在诗歌里读到了什么
幼儿说出蜜蜂出示蜜蜂，说出花朵出示花朵，以此类推出示小雨、窗户、月亮和星星
3、教师提问：蜜蜂喜欢说什么给花朵听
出示目的词“秘密”，花朵笑开了脸后怎么样
出示目的字“露”，露出甜甜的什么
出示目的词“笑容”；以此类推出示重点词“脸庞”、“光芒”
4、指读诗歌
教师：我也要说一个小秘密给你们听，想听吗
刚才我们认识的这些字宝宝就藏在我们的书姐姐当中，我们一起来的找一找，读一读好吗
四、创造活动1、教师提问：为什么蜜蜂只对花朵说出秘密
小雨只对窗户说出秘密
月亮只对星星说出秘密呢
教师小结并提问：蜜蜂和花朵、小雨和窗户、月亮和星星常常在一起，是一对好朋友，所以他们有了心里话就会
