排球上手传球教学（第1课时）课题：排球传球教学目标：1、初步学会排球正面双手上手传球的基本技术。2、发展协调性、灵敏性、增强全身协调能力；3、培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质；且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。教学重点：应放在传球时的手型、击球点和传球时的全身协调用力上。教学难点：传球时的全身协调用力。程序教学内容领域目标组织队形教法学法要求时间开始部分1、体育委员集合，整队，报告人数2、宣布课的内容任务3、检查服装4、安排见习生培养体育骨干，提高学生自觉组织能力队形：×××××××××פ¤¤¤¤¤¤¤¤¤△教师在旁边观察、提醒统一服装、精神饱满集合做到快、静、齐3分钟准备部分1、慢跑300米2、由学生自编6节徒手操3、游戏：“滚球接力”将学生分成人数相等的四队，两脚开立成一路纵队，游戏开使学生能尽快进入运动状态活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣。慢跑田径场一圈，以二路纵队进行慢跑队形：×××××××××××××××××5米由教师讲解、学生模拟做一次在发令前学生要做好准备，每个球都要按要求滚。否则算犯10分钟始，由排头同学持球沿后面同学的两脚之间滚向排尾，排尾接球后又跑到排头将球滚向排尾，，依次进行，以最先完成的队为胜。规。基本部分一、徒手模仿练习:二、持球模仿练习:三、原地自抛自传：四、原地传抛来的球：。学生能体会动作学生能掌握传球手型的基本动作提高学生控制球的能力。组织队形：××××××××××××××××××××××××××××Δ组织队形：同上组织队形：××××××××××××××Δ¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤组织队形：同上教师边示范边纠正动作。同上同上教师纠正错误学生原地徒手做传球动作一人按传球手型持球于脸前，另一人用手以适当的力量压住球，二人一组，相距5米左右，自抛要求：蹬地和伸臂动作协调，动作要正确无误。要求：手掌不能触及球，上下肢动作配合协调。要求：十指触及球体，运用手指弹力击球，体会3分钟4分钟10分钟10分钟动作基本合理。球离手一米高度自传一次后传给对方二人一组，相距4—5米，对面站立，一人抛球，另一人模仿传球动作，以传球手型在脸前上方将球接住，以同样手型将球再抛给对方。手指触球时的正常感觉。提高要求：抛球的高度和落点要相对的固定，传球者对准来球，及时迎球，用力协调，手指、手腕击球动结束放松活动：1、抖动放松四肢队形：同做操队形教师示范喊口放松上下达到放松3分部分上下肢2、拍动大小腿调节身心令肢的目的钟课后小结小结本堂课，宣布下节课的内容及地点。总评队形：同课前集合队形表扬好的学生，纠正错误总结经验安静听讲2分钟第2课时：排球传球教学目标：1、初步学会排球正面双手上手传球的基本技术。2、发展协调性、灵敏性、增强全身协调能力；3、培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质；且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。教学重点：应放在传球时的手型、击球点和传球时的全身协调用力上。教学难点：传球时的全身协调用力。程序教学内容领域目标组织队形教法学法要求时间开始部分1、体育委员集合，整队，报告人数2、宣布课的内容任务3、检查服装4、安排见习生培养体育骨干，提高学生自觉组织能力队形：×××××××××פ¤¤¤¤¤¤¤¤¤△教师在旁边观察、提醒统一服装、精神饱满集合做到快、静、齐3分钟准备部分1、慢跑300米2、由学生自编6节徒手操3、游戏：“滚球接力”将学生分成人数相等的四队，两脚开立成一路纵队，游戏开始，由排头同学使学生能尽快进入运动状态活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣。慢跑田径场一圈，以二路纵队进行慢跑队形：×××××××××××××××××5米由教师讲解、学生模拟做一次在发令前学生要做好准备，每个球都要按要求滚。否则算犯10分钟持球沿后面同学的两脚之间滚向排尾，排尾接球后又跑到排头将球滚向排尾，，依次进行，以最先完成的队为胜。规。基本部分一、徒手模仿练习:二、持球模仿练习:三、原地自抛自传：四、原地传抛来...
