《单簧管波尔卡》观后感欣赏完於琦苑老师的录像课以后我深深的被她上课的热情的所感染，欣赏课总是被人冠以沉闷，无聊没有新意的头衔，但在听了於老师的一节欣赏课后完全颠覆了我的看法。课一开始於老师先让孩子律动进教师，而且在音乐中融入了之后要学习的节奏型XXX。在坐位的摆放和区域的划分上她也是做了一番文章，用不同颜色的音乐凳来划分，让孩子明确自己在课堂中所处的位置和任务。在课堂中於老师又将小乐器演奏，舞蹈和互动游戏融入到课堂中让看似无聊沉闷的欣赏课变得生动活泼起来。於老师对于课堂的分工合作让每一个孩子都融入到课堂中，真正的把课堂还给了孩子，而且活动新颖活泼，将乐曲中的波尔卡舞步融入到活动中，这让孩子们能更好的体会的波尔卡的魅力。在体会波尔卡这种二拍子的舞蹈时於老师又很注重同学间情感的培养让孩子们在快乐舞蹈的同时彼此沟通交流近一步促进彼此间的感情。在欣赏乐曲时於老师没有采用单一的听，她把乐曲一段段提炼出来，边听边画旋律线让孩子能更好的体会感受音乐。在欣赏的过程中每个孩子都能很好的参与到活动中，特别是当於老师出示乐器“单簧管”的时候孩子们深深的被这个乐器所吸引，极大的激起了孩子学习的兴趣。於老师也用扎实的演奏基本功为孩子们演奏了单簧管足以体现出她高深的音乐能力。在欣赏的最后於老师又出示了“回旋曲式”这一知识点，通过各段的分析让孩子透彻的了解了什么是回旋曲式。於老师的这一课让人回味无穷，里面有太多值得我学习的地方，她把一堂最棘手的欣赏课变得这么的生动有趣让孩子们越来越喜爱音乐。回澜小学丁菲
