2救师口小学备课表备课时间：年月日1课题语文园地六—口语交际展示台班级学科四1班语文课型演讲与口才训练教学目标1、继续深化学生对生命的理解和认识，激发对生命的思考和热爱。2、在口语交际和习作的过程中，进一步提高口语和书面的表达能力教学重难点在口语交际过程中，进一步提高口语和书面的表达能力学情分析课前准备整理本组课文收集的相关资料教学活动设计一、谈话导入本组课文把我们带到了风光优美的田园，让我们踏着乡间的小路，再次到乡村去领略美丽的田园风光，感受那独特迷人的田园风情吧！二、小组交流要求：１．注意语言清晰流畅，学会倾听，礼貌提问。２．互说互评，互相感染启发。３．教师参与组内交流，予以指导。三、分组汇报１．田园风光美如画：那里的天是那么蓝，那里的水是那么清，绿树掩映中的农家小院是那么宁静。有请小导游们带我们领略优美的田园风光！引导学生注意礼貌用语，注意掌握语速，把话说清楚，同时把画面说详细。２．乡村生活乐趣多：日出而作，日落而息，农家生活恬静而充实。你在乡下生活过吗？你了解到的农家生活是怎样的？３．乡土气息小制作：镰刀、锄头、犁铧，是农家人劳作时必不可少的伙伴；而蝈蝈笼、竹帘、竹席，各种有趣的小编织，则体现了农家人休闲时的心灵手巧。下面请同学们展示收集到的乡土气息小制作。生展示并说怎么收集到的经过和感受。４．田园诗歌意盎然：清醇的泉水和袅袅炊烟和着蛙声入眠，飞舞的燕雀和萋萋芳草伴着朝阳苏醒，有多少人向往那种恬淡和舒适。让我们用诗、用歌、用舞去表达我们心中的向往吧！学生展示收集到的诗歌和舞蹈。《乡间的小路》《小燕子》《捉泥鳅》《数鸭子》《游山西村》等。５．日新月异新农村：随着社会的发展，人民生活水平有很大的提高，在广阔农村也发生了天翻覆地的变化。下面请把你了解到的信息和我们大家一起分享！生介绍自己家乡的变化或收集到的资料。四、评选优秀评一评谁的收获大，谁的感受最深刻，谁的展示最清楚。板书设计田园风光美如画乡土气息小制作田园诗歌意盎然日新月异新农村：
