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第八课法律护我成长第一框特殊的保护,特殊的爱板块一：家庭保护和学校保护在我国哪些人属于未成年人？未成年人为什么受法律特殊保护？名言感悟我国18周岁以下的未成年人约有3.67亿，他们是党和国家的希望，是中华民族的希望。关心未成年人的成长，为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境，是党和国家义不容辞的职责，是开创国家和民族更加美好未来的战略工程，也是实现亿万家庭的最大希望和切身利益的民心工程。——胡锦涛凡未满18周岁的公民都是未成年人。收获园地未成年人受法律保护的原因：国家方面：未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人的生理、心理都不够成熟，没有经济实力，缺乏自我保护的能力。个人方面：未成年人受到哪些法律保护？专门保护未成年人健康成长的法律有哪些？家庭保护学校保护社会保护司法保护四道防线：（1）家庭保护有哪些要求？家庭保护，要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，尊重未成年人受教育的权利等。家庭保护（2）家庭保护的作用？家庭保护有助于未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供良好的家庭环境。（3）实施主体父母或者其他监护人1、父母或者其他监护人应当以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动；2、父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人；3、禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。家庭保护的基本内容：这些家长的做法对吗？为什么？你的父母对你尽到抚养、监护职责了吗？我们应当如何回报家长？话说自家初二（1）班的李老师发现班上一个成绩非常优秀的学生成绩出现大幅度下滑。李老师经了解后发现，原来这个学生不知从什么时候开始迷恋上了网络游戏，每天至少要玩两三个小时的游戏。于是，着急万分的李老师便通知这个学生的家长及所有任课的教师，在家长和老师们分析了这个学生的具体情况后，提出了矫正的具体方案。在学校、家长和学生本人的共同努力下，这个学生终于从“网瘾”中摆脱了出来。这体现了哪些方面的保护？学校保护的内容:主要是未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。学校保护实施主体：学校等教育机构基本要求：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。学校保护的基本内容：1.学校应当关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生（未成年人的教育和发展：）2.教职员应当尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；(人身权利的维护)3.不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。(生命安全的保障)1.自己应该怎样对待老师和同学？如何对待学习？2.就提高教学质量、改善师生关系、保障学生安全、丰富学生生活等问题，给学校提建议。合作探究板块二：社会保护和司法保护以上漫画体现了对未成年人哪方面的保护？这些保护有必要吗？为什么？社会保护的要求：全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。基本内容：它包括对未成年人的社会文化保护、劳动保护、以及受教育权、财产权和人身权的保护等方面。社会保护主体政府、各社会团体、企事业单位、其他组织及公民。社会保护的主要内容——1.各级人民政府应当建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放社会文化保护2.营业性歌舞娱乐场所等不适宜未成年人活动的场所……不得允许未成年人进入。社会文化保护3.禁止任何组织、个人制作或者向未成年人租售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等危害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。社会文化保护4.禁止招用童工。劳动保护5.保护未成年人的智力成果权和荣誉权。财产权和人身权的保护基本要求：司法保...