4测量平均速度-2-科学探究的环节:2.猜想与假设3.制定计划与设计实验4.进行实验与收集证据5.分析与论证6.交流与评估1.提出问题-3-探究小车在斜面上的运动情况【提出问题】小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？-4-【猜想假设】•1.猜测1：一直加速•2.猜测2：先加速后匀速•3.猜测3：先加速后减速-5-S1S2金属挡板【制定计划与设计实验】s3t3t2t1金属挡板的作用：便于测量时间-6-（1）实验目的：测量物体运动的平均速度（2）实验器材：刻度尺（量程0～100cm,分度值1mm）一只、停表一块、斜面一个、木块一块、金属片挡板一块、小车一辆（3）实验原理：公式-7-①把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，把s1和后面测得的数据填入下表中填入表格【进行实验与收集证据】-8-路程（m）运动时间（s）平均速度（m/s）S1=t1=V1=S2=t2=V2=S3=S1-S2=t3=t1-t2=V3=-9-②用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1填入表格③根据测得的s1、t1，利用公式v1=s1/t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。④将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2填入表格-10-⑤测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2，所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2填入表格。通过计算下半段路程S3=S1-S2和下半段时间t3=t1-t2，算出小车通过下半段路程的平均速度v3。-11-10金属片s3s1s2S3=t1t2t3t3=根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢？s1-s2t1-t2-12-【分析与论证】小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。VCD>VBC-13-【结论】小车沿斜面下滑运动越来越快-14-【跟踪练题】•1.在测量物体运动的平均速度实验中，用测出小车将要通过的路程，用测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间，利用公式•算出小车通过斜面全程的平均速度。•2.实验中为了方便计时，应使斜面的坡度•较（填“大”或“小”）•3.实验前必须学会熟练使用电子表，如果计时的同学反应较慢，小车运动后才开始计时，则会使所测s1段的平均速度偏（填“大”或“小”）。-15-1.操作中出现过什么失误或故障？2.还有什么因素可能会影响测量结果？3.还有哪些需要完善的地方？【交流与评估】-16-课堂小结-17-1.在收集数据过程中，如果发现自己收集的数据是不合理的，这个数据是（可以、不可以）修改的，应该根据所得的数据，分析，纠正错误。巩固练习不可以原因-18-2.某班同学在用皮尺和停表测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表中。路程s/m10203040时间t/s2．545.56.5根据上面数据，计算出王军同学在各段的平均速度：（1）从起点到10m处的平均速度为m/s。（2）从10m处到20m处的平均速度为m/s。（3）从20m处到40m处的平均速度为_____m/s（4）在这40m内王军同学跑步做的是__________运动458速度
