情景导入请根据老师的描述猜出材料的名称它不太重，能够浮在水上黄白色、表面有一些纹路能削得动，锯了以后有锯末它可以做桌子、椅子、柜子等家具——木头探究新知我们知道的材料你知道吗？在我们的周围，有许许多多的物品，它们都是由不同的材料做成的。这些物品由什么材料做成？金属这些物品由什么材料做成？塑料这些物品由什么材料做成？玻璃纤维纸木头木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等都是我们生活中常见的材料，每种材料都有它们各自不同的特点。你能用适当的词语描述这些材料的特点吗金属木头塑料玻璃纸纤维金属硬、重具特有光泽而不透明，易热性。木头黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，能浮在水上。塑料轻，不会生锈，可重复使用，不易碎，容易变形。玻璃是透明的，一般用于建筑物，用来隔风透光。纸很薄，易撕，能吸水可用于书写。纤维弹性大，柔软，可以用来做衣服。调查身边的材料（一）我们身上的材料我们每位同学的身上就藏满了各种材料，让我们快去寻找它们吧!用几分钟时间找一找你们身上的材料，并把它们写在记录单内。观察要求1.你可以找现在身上穿的、佩戴的、身上携带的物品。2.碰到不认识的材料可以用⑴、⑵、⑶……来做一下记号。3.小组内交流要轻声。4.讨论结束后，请快速坐好。观察身上的物品是由什么材料做成的？......名称衣服拉链钥匙可能使用的材料纤维金属、塑料金属扣子塑料、金属发夹塑料、纤维、金属名称可能使用的材料想一想1、你们在观察过程中有什么发现？我们发现一种物品可以由一种或多种材料制成。2、你还知道哪些物品是使用了几种材料共同做成的吗？调查身边的材料（二）书包里的材料观察了我们身上的物品，让我们再来调查书包里的东西都是什么材料做成的。下面我们小组内合作调查，并把调查结果写在记录单内。观察要求1.先观察再记录（观察时按一定顺序）2.注意分工合作3.小组内交流要轻声4.讨论结束后，请快速坐好。观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？物品名称可能使用的材料铅笔木头、石墨、粘土尺子塑料、金属书本纸文具盒金属、塑料、纤维橡皮擦橡胶......想一想1、你们在观察过程中有什么发现？我们发现一种物品可以由一种或多种材料制成。2、你能说出刚才哪些物品是用了同一种材料呢？观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？物品名称可能使用的材料铅笔木头、石墨、粘土尺子塑料、金属书本纸文具盒金属、塑料、纤维橡皮擦橡胶......调查身边的材料（三）教室内的材料看来同学们都能准确判断物品所用的材料，我们再来看看教室里的物品，看看你能否说出它们是由什么材料做成的。观察教室里的物品，它们是什么材料做成的？物品名称可能使用的材料桌子木头、金属、塑料椅子风扇塑料、金属窗户金属、玻璃门木材、金属黑板塑料、金属木头、金属、塑料归纳总结1、调查了多少物品？使用了多少种材料？2、哪些物品是由一种材料做成的，哪些物品是由多种材料做成的？3、哪种材料使用最多？你有什么收获？在我们的周围有许多材料，物品可以由一种材料做的，也可以由几种材料做的。
