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2011平均数(正式)VIP免费

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招工启事因我公司扩大规模,现需招若干名员工。我公司员工收入很高,月平均工资3400元。有意者于2016年6月19日到我处面试。案例:我公司员工收入很高月平均工资3400元总经理总工程师技工普工杂工6000元5500元4000元1000元500元(6000+5500+4000+1000+500)÷5=3400LOGO20.1.1平均数(1)LOGO1.理解数据的权和加权平均数的概念。2.掌握加权平均数的计算方法。明确加权平均数在数据分析中的作用.学习目标解:(1)(2)446532日常生活中,我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”。比如:求下列各组数据的平均数:已知数据:(1)2,3,5,6;(2)3,4,5,8,10;65108543知识回顾一般地,对于个数,我们把nnxxx,,,21nxxxn21叫做这n个数的算术平均数,简称平均数。xx=算术平均数的概念:记为,读作:x拔.知识回顾自主学习学习教材第111页到112页思考之前的部分,并回答以下问题:1·什么是权?2·加权平均数推广到一般的计算方法是什么呢?权是根据实际需要,对不同类型的数据赋予与其重要程度相应的比重。加权平均数的概念:,...,叫做这个数的加权平均数。n2w,1wwn,...,,21的权分别是个数若xxxnn则......212211wwwwxwxwxnnnx=一般地,理解新知解:听、说、读、写成绩按照3:3:2:2的比确定,则甲的成绩为5.802233273285378385乙的成绩为9.782233283282380373显然甲的成绩比乙高,所以从成绩看,应该录取甲.运用新知应试者听说读写甲85788573乙73808283如果这家公司想招一名口语能力较强的翻译,听、说、读、写成绩按照3:3:2:2的比确定,那么甲、乙两人谁将被录取?与教材问题1中的(1)(2)相比较,你能体会到权的作用吗?例1.一次演讲比赛中,评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分,各项成绩均按百分制计,然后再按演讲内容占50%、演讲能力占40%、演讲效果占10%的比例,计算选手的综合成绩(百分制).进入决赛的前两名选手的单项成绩如下表所示:选手演讲内容演讲能力演讲效果A859595B958595请确定出两人的名次.运用新知思考(1)你认为在计算选手的综合成绩时侧重于哪个方面的成绩?三项成绩的权分别是多少?思考(2)利用加权平均数公式你能求出甲、乙的综合成绩,确定两人的名次吗?选手演讲内容(50%)演讲能力(40%)演讲效果(10%)A859595B958595运用新知【解析】选手A的最后得分是85×50%+95×40%+95×10%50%+40%+10%=42.5+38+9.5=90.选手B的最后得分是95×50%+85×40%+95×10%50%+40%+10%=47.5+34+9.5=91.由上可知选手B获得第一名,选手A获得第二名.选手演讲内容(50%)演讲能力(40%)演讲效果(10%)A859595B958595运用新知我们班准备评选一名班级之星,甲、乙、丙三名候选人的测试成绩(百分制)如下表所示:选手学习成绩体艺成绩操行得分甲725088乙857445丙677267合作提高(1)如果我们班准备评选学习之星、才艺之星、德行之星,给三项成绩赋予相同的权合理吗?(2)请你设计合理的权重,为我们班评选出:①学习之星;②才艺之星;③德行之星。(各小组选择一个,合作完成)1.算术平均数与加权平均数的联系与区别:(2)在实际问题中:当各项权_______时,计算平均数就要采用算术平均数;当各项权_______时,计算平均数就要采用加权平均数;(1)算术平均数是加权平均数的一种特殊情况.(它特殊在各项的权_____)2.加权平均数中“权”的几种表现形式:(1)整数的形式;(2)比的形式;(3)百分比的形式;相等相等不相等课堂小结招工启事因我公司扩大规模,现需招若干名员工。我公司员工收入很高,月平均工资3400元。有意者于2016年6月19日到我处面试。案例:我公司员工收入很高月平均工资3400元总经理总工程师技工普工杂工6000元5500元4000元1000元500元(6000+5500+4000+1000+500)÷5=3400职务总经理总工程师技工普工杂工月工资/元6000550040001000500员工人数112142该公司的实际情况如下表:6000×1+5500×1+4000×2+1000×14+500×21+1+2+14+2=1725<3400平均工资=学以致用1当堂训练85分2.晨光中学规定学生的学期体育成绩满...

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