课题单元一主备人吕丹君内容我驾神州游太空备课时间2008.9.6教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1.初步了解飞行器、宇航服等有关太空的知识。2.培养学生的想象力和设计创作能力。3.让学生在设计创作飞行器遨游太空的过程中，进一步激发他们热爱祖国、热爱太空、向往未来的情感。任务定位教学重点在学生自己研究了太空飞船以后，用自己收集的普通材料制作一个太空飞船。教学难点学生把普通的材料制作成有趣生动的太空飞船。要求制作有自己的特点。教学准备各种自己收集的材料、剪刀、胶水等手工工具。板书设计我驾神州游太空飞行器、太空是什么样变废为宝课时目标和教学过程设计1、评价作业上节课你画了怎么样的太空情景、设计了什么样的飞行器？展示学生的作业，请学生说说你的看法。表扬优秀作业。（从创意、科学意识、情感投入等方面评议。）2.欣赏思考。（1）欣赏相关的手工制作作品。（2）思考：这些作品使用了什么工具材料（注意材料的质感？）什么样的材料给你什么样不同的感受？（3）师生共同小结，理出创作思路。3.分组创作。（1）学生分成4人一小组，并在组内商讨创作方案。（2）交流创作意图，各组汇报创作计划。（3）建议：可以用各种纸张及瓶子、纸盒等材料进行制作。（组员可以为自己的作品编一个故事。）（4）学生创作，教师指导。课时目标和教学过程设计4.作业讲评。（1）学生分组上台介绍自己的作品并自评。（2）各组互评。5.课外拓展。（1）阅读有关太空的书籍。（2）讲有关太空的故事给好朋友或父母听。（3）将手工作品布置教室。学生课后活动和作业设计在自己画了飞行器以后，自己寻找有用的材料制作一个有趣的飞行器。
