2013年高考四川地理试卷分析一．概述总的说来，2013年四川文综卷地理部分试题难度选择题的难度不大，而主观题难度有所加大。知识点的考察比较宽泛，较往年的考察方式有所差别，更贴近生活实际，更趋向于考察学生的读图能力、从图中获取信息以及知识的迁移能力。与以往相比，地理试卷结构稍有改变，选择题增加了1个，共12个，总分达到48分。主观题2道，52分的分值。一道中国区域，一个世界区域。二．分述1．试题的基本内容覆盖了高中地理课程中的四大知识板块，自然与人文并重，有效地整合了中学地理课程相关区域地理知识，并重视对中国国情知识的考查。在突出主干知识上，注重对基础知识的考查。2.关注社会生产、生活，强调理论与实际的联系。试题以“呈现实事素材，联系考生生活体验，结合中学地理课程知识”的基本思路，形成了科学合理的命题设计，很好地考查了考生灵活运用所学知识分析、解决实际问题的能力。例如气候的变化对农业因素的影响；运用区位理论，分析城市区位因素等。3．注重学科研究方法的考查，加大了图表的解析能力和转换能力，综合测试考生的地理能力。试题注重区域比较、综合分析等地理学科研究方法的考查。今年地理试题在形式和内容上，实现了对考生“文科综合基本能力”的全面考查。主要表现在对地理图表的阅读、地理问题的分析归纳、地理事象的描述解释、地理事物的空间定位、地理特征的判定等。在“描述和阐释地理事物”能力方面，继续要求考生用图形语言描述地理事象。三．详述第1题，简单，考察（人文地理和区域地理）对我国行政区划的熟悉程度。第2题，简单，考察（自然地理和区域地理）我国森林的分布及自然灾害。第3题，中等，考察（自然地理和区域地理）区域定位、气候和自然带以及盛行风的分布。第4题，中等，考察（自然地理）河流的综合知识，四个选项分别涉及径流量、汛期、搬运和堆积作用以及流水的侵蚀作用（切割作用）。第5题，简单，考察（自然地理）特定气候条件下的水循环状况。第6题，简单，考察（人文地理和区域地理）农产品（经济作物）的区域分布及相关工业类型。第7题，简单，考察（自然地理）地形图中山谷和山脊的区分、分水岭与集水区的理解，加上林木生长需要水源的常识。第8题，中等，考察（自然地理）相对高度的计算。第9题，困难，考察（人文地理和区域地理）不同气候条件下建筑物特征，重点考察知识的迁移能力以及生活常识，这对于大多数学生来说是比较困难的。第10题，较难，考察（自然地理）不同时间点太阳直射点位置，也可以说是不同时间太阳所在的方位，同时需考虑到夏季昼长情况及日出日落方位。第11题，中等，主要考察（人文地理）城市化相关知识、学生的图表数据分析能力和细心程度。第12题，考察（人文地理）城市化过程中相应的现象或表现形式。第13题，中等，主要考察中国地理我国东北地区相关知识，其中：（1）题考察（自然地理和区域地理）如何描述气温或降水的年际差异，主要就是考察学生将图示信息转化为文字信息；（2）题考察（自然地理和区域地理）洪涝灾害，间接地考察学生对东北地区地势地形的掌握情况及气温、降水对河流径流量的影响；（3）题考察（人文地理和区域地理）温度带的划分对作物熟制的关系，以及气温、降水分布对农作物生长的影响。三个小题中，（2）题和（3）题相对比较容易失分。第14题，简单，主要考察世界地理拉丁美洲相关知识，其中：（1）题考察（自然地理和区域地理）如何描述区域地理位置，即空间定位；（2）题考察（人文地理）区域城市分布特点，也就是将图上信息转化为文字信息，更深一层可以延伸到地理环境与城市和人口分布的影响；（3）题考察（人文地理和区域地理）服装工业发展的区位因素；（4）重点考察（自然地理）学生从所给材料提取出答案的能力。四个小题中，难度均不大，较难出现答不出的情况，但每道小题都拿高分也不太容易，答案不易写全。四．总结1，选择题对自然地理的测试都比较简单，尤其是以往大家都非常担心的地球运动这一章节都比较简单，第10题可以看出对地球运动的难度削减了许多；然而人文地理的难度稍有加大，选择题最后2道的难度不大，就是对题目中数据的整合...
