体育教育专业（专科）排球普修课电子版教案（16）级第周第16次课人数课型教师：刘传进教材内容1、扣调整球技术2、发飘球技术3、“插上”战术，进攻战术。教学任务1、通过学习基本上掌握吊球和双人拦网的动作配合2、学习扣调整球技术，初步体会动作3、培养协同配合的作风教学重点1、发飘球的技术2、“插上”战术配合意识教学难点1、发飘球击球的手法和时机2、位置变换的时机和移动路线重要概念1、“插上”战术2、位置变换部分内容练习分量组织教法时间次数准备部分20分钟一、课堂常规：1、整队集合、师生问好。2、点名、安排见习生。3、宣布本次课的教学内容与重点以及组织要求。二、准备活动：1、围绕场地慢跑,结合运球及熟悉球性、球感的持球练习。2、徒手操：（1）头颈运动（2）上肢运动（3）扩胸运动（4）腰部运动（5）腹背运动（6）踢腿运动（7）活动关节、压韧带徒手操要求：注意力集中，精神饱满，动作有力、规范，听从教师的口令节奏。基本部分75分钟一、排球专项技术练习1、传球技术练习。（1）传正面双手抛球（2）传单手肩上抛球2、垫球技术练习。（1）垫正面双手抛球（2）垫单手肩上抛球3、传、垫球、打防串连技术练习。传球练习方法：两人一组，相距3－5米。每人练习50次后交换。每人练习1组。4、二、四号位扣调整球、三号位扣半快球技术练习，二、学习排球基本战术场上位置交换1、交换位置的目的（1）充分发挥每名队员的特长，以取得扬长避短的效果。（2）便于进攻和防守战术的组织，发挥攻、防战术的优势。（3）采用专位分工，加强攻、防的力量。2、交换位置的方法（1）前排队员之间的换位方法①为了便于组织进攻战术，把二传队员换到2号位或3号位。②为了加强进攻力量，把进攻力量强的队员换到便于扣球的位置上，如主攻队员换到4号位，二传队员换到2号位，扣快球的副攻队员换到3号位等。③为了加强拦网，抑制对方的重点进攻，把身材高大或弹跳力好及拦网能力强的队员换到3号位，或与对方主攻队员相对应的位置上。（2）后排队员之间的换位方法①为了发挥个人特长，后排队员各自换到自己熟练的防守区进行专位防守。如主攻队员换到5号位，副攻队员换到6号位，二传队员换到1号位。②为了在比赛中便于运用行进间“插上”战术，把二传队员换到1号位或6号位，以缩短插上时的距离。③根据临场情况，把防守能力强的队员换到防守任务较重的区域，把防守能力弱的队员换到防守任务较轻的区域。（3）前后排队员之间的换位方法后排的二传队员插上时，可从1号位、6号位、5号位插上到2、3号位之间的位置，准备作二传，前排的2、3、4号位队员则后退，准备接球或进攻。如图1、2、3所示。图1垫球练习方法：两人一组，相距3－5米。每人练习50次后交换。每人练习1组。扣球练习方法：（1）扣四号位传调整球，每人30个球。（2）扣二号位传调整球，每人30个球。基本战术场上位置交换（插上）教学内容教学法（1）结合球在简单条件下练习：①教师在6号位将球抛向2、3号位之间的二传位置，2、3号侠之间的二传队员把球传向4号位或3号位，分别由4号位或3号位的学生轮流扣4号位一般高球和3号位的半快还需练习，进攻后互相交换位置。如图3－4－9所示。②学生分别站在4号位、3号位准备扣球，由3号位队员将球传给2号位的二传队员，二传队员将球传向4号位或3号位的进攻队员扣球。如图3－4－10所示。③学生分别站在4号位、3号位准备扣球，接教师从发区或对方场区抛球或轻发球组织“边二三”进攻战术如图3－4－11所示。（3）结合球在复杂条件下练习：①场上6名学生按“边一三二”接发球站位，接起教师从发球区发来的上手球组织“边二三”进攻。②练习方法同上。发球一方增加拦网，给进攻方增加网上难度。如图3－4－12所示。43256图3—4—9图3—4—10图2图33、交换位置时应注意的（1）换位前的站位，既要防止“位置错误”犯规，又要考虑缩短换位距离。（2）当发球队员击球后，即开始换位，应力求迅速地换到预定位置，立即准备做下一个动作。（3）换位时，队员之间要注意配合行动，防止互相干扰，做到互相弥补。（4）换位后，当该球成死球时，应立即返回原位，各自做好下次接球或进攻的准备。三、身体素质训...
