及时雨随风到润物细无声----国培心得和静县第四小学王红梅“国培计划”网上学习即将结束了，听了各位专家的专题讲座后，感到自己就如那久旱的大地，遇到及时雨，润物细无声，却受益匪浅
通过培训，我认识到：一个优秀的教师不仅应该具有好的素质，好的知识渊博，好的心态，还应该具有一个明显的特征，那就是“脑中有结构，心中有学生”
现将本次学习心得记录下来，与大家分享
作为一名语文教师首先要有文化底蕴，树立终身学习，提高自身素质的长远目标
当然这文化底蕴就要从阅读中获取
教师不仅要阅读教材，阅读参考，最重要的是博览全书
小学教学成功与否，学生语文成绩好坏，很大程度上与教师学科素养有很大关系
作为一名教师首先要认识到教师学科素养的重要性，并不断地加以锤炼，在课堂中感染学生、激励学生、引导学生，让学生体会到语文学科的魅力
尤其是当今新课程改革下语文教学的要求教师文化的再生产
缺少文化内涵的教师，怎么说也不会把语文教好
因此，教师始终要树立终身学习的理念，我们要努力开拓自己的知识网络，不断的丰富自己的文化知识，不断地从阅读中汲取营养，提高自己的科学文化素质，才能展示自己的魅力，得到学生的尊重
要想从整体上提高自身修养，读书是关键
书籍是人类知识和智慧的宝库，是人类最珍贵的财富
二、切实提高语文教学能力，实现语文课堂高效性
老师应该站在两个端点，一个极端是深刻地把握文本，另一个极端，就是站在学生学习的角度，能够以老师的阅读经验和体验带领学生进行阅读
要提高课堂的实效，教师眼中必须有学生
只要我们心中有学生，从学生出发，为学生服务，就能根据学生在课堂中生成的新问题，遇到的新障碍，课堂的气氛，教学的进展情况，及时地调整自己的教学目标，教学方法教学内容，活动方案头脑中再设计，使我们的教学能高效地进行
三、身教言传、水滴石穿作为一名小学语文教师，只有对语文教学工作产生浓厚的兴趣，喜欢语文教学，才能教好语文
