小学三年级下册数学培优辅差工作计划广兴洲镇中心小学：殷本芬作为三年级（2）班的数学教师，要花更多的经历在我的教学上，如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础，都要好好的去思考和计划
为了全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高
通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来
并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气
克服自卑的心里
在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用
因此,特制订数学培优辅差计划
一、工作目标1、加强对培优辅差工作的常规管理和检查
2、认真挑选好培优辅差的对象
3、通过培优辅差,使学生能充分认识到学习的重要性
4、认真做好学生的辅导工作,每周至少3次的辅导,辅导要有针对性和可性
二、具体内容1、辅差内容：全册教材
2、培优内容：思维能力方面的训练
三、培优辅差对象和形式培优：曹明珠、彭思睿、杨雨欣、朱可欣、宋佳琪、万子腾、戴婷、周静雯、黄静、李文利辅差：蔡展、杨博、吴思琪、丁玄、龙贤志形式：1、利用课堂时间相机辅导2、利用学校午休时间3、老师、家长相配合四、具体措施1、利用课堂时间相机辅导在课堂上提问的差异性，对优等生的问题有针对性、启发性；对后进生的问题要基础性知识
当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导
当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心
另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和绩
就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩
2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的
因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的
对于优等生，我打算布
