湖川初中七年级数学（上）导学案班级：组名：姓名：使用时间：2.3有理数的乘法（1）【学习目标】1.熟悉探索有理数乘法法则的过程；2.并能灵活运用乘法运算律进行有理数的乘法运算，使计算简便；【学习重点】有理数的乘法运算.【基础部分】1.请你计算：（+2）×（+3）=____，（+2）×0=_____.2.想一想如果我们的乘法运算中遇到负数相乘该怎么运算.3.阅读课本第39—40页，并完成以下问题：⑴有理数的乘法法则：两数相乘，同号得，异号得，并把相乘；任何数与相乘得零．⑵在有理数范围内，如果两个数的乘积为，我们称这两个数互为倒数．⑶几个数相乘，有一个因数为0，则积为．⑷几个不为0的数相乘时，先确定积的符号，再将绝对值相乘。积的符号是由决定；当负因数有奇数个时，积为；当负因数有偶数个时，积为。【要点部分】3.计算①（-5）×6②（-0.8）×（-1）③（-Error:Referencesourcenotfound）×（-Error:Referencesourcenotfound）④（-4）×0×Error:Referencesourcenotfound▲Error:Referencesourcenotfound（-8）×（-12）×（-0.125）4、写出下列各数的倒数（1）-1（2）-（3）－1（4）－★【拓展部分】编制：研讨时间：2016.4.28审核：准印：湖川初中七年级数学（上）导学案班级：组名：姓名：使用时间：5、求的相反数与－1的倒数的积。【课堂小结】【当堂检测】1.如果三个有理数的积为0，那么()A．这三个数均为0B．这三个数中有两个为0C．这三个数中至少有一个为0D．这三个数中至多有一个为0．2.如果两个有理数在数轴上所对应的点在原点的同侧，那么这两个有理数的积()A．为正数B．为负数C．可能为正数，也可能为负数D．为零3.计算：（1）（-6）×（-4）（2）（3）-1×302×（-2010）×0（4）（-6）×（-2.5）×（+2）×（-）编制：研讨时间：2016.4.28审核：准印：
