四年级快乐英语单元Unit2课题Isthisyourbook?课时1学习目标知识目标1.能听懂、会读、会说句型：Isthisyourbook?It’smynewbook.MayIhavealook?并能熟练运用所学语言进行交流、询问，并能做出正确的回答。2.能听、说、读、写单词schoolbag,book,pencil及短语yourbook，并能将其正确、熟练地运用于句型和对话中。3.了解和学习字母Kk和Gg的发音规律，能听懂、会说、认读单词kangaroo,key,kite,grass,goat,green。4.会唱本单元歌曲IsThisYourStorybook?能力目标1.能够运用所学的知识，对他人物品进行询问。情感目标1．勇于开口说英语，能熟练运用所学对话与他人进行语言交流。2．培养学生妥善保管自己物品的习惯。学习重点1.掌握并正确Isthisyour…?句型对他人物品进行询问，并能对他人的询问给予正确的回答。2.字母Kk和Gg的发音。学习难点1．Excuseme.kite和grass的发音。2．Excuseme.与I’msorry在用法上的区别。一．Warmer.1．Greetings.2.Let’schant.(巩固旧知，营造英语氛围。)二．Presentation.1.Showtheschoolbag,introducetheword.Next,opentheschoolbag,showtheschoolthings:pencil,book.2.Takeastudent’sbook…,andsay:yourbook…学习过程3.Showmanybooksandask:Isthisyourbook?Ssanswer.T:MayIhavealook?Ssanswer.(培养学生的语言运用能力。)4.Makeadialogue.5.Learnthepronunciationoftheletters“Kk\Gg”andreadthewords.(培养学生的语音能力。)三.Practise.1.Game:(1)Gametime.(2)What’smissing?(3)Listenandfind.(游戏教学，学生兴趣深厚，不仅练习所学新知，又锻炼了学生的听力及语言表达能力。)2.Let’sing.四．Consolidation.1.Listenandrepeat.2.Readthedialogueingroups.3.Practise(1)翻译短语你的书_________你的书包________你的铅笔________(2)听音，完成单词__ey__rass__ite__oat___angaroo__reen(巩固所学内容，检测学生的学习成果。)五．Homework.1.Makeanewdialogue.2.Writethewordsandphrasetwice.(巩固所学内容。)课后反思
