总结归纳4-7章（高）VIP专享VIP免费

杭州市萧山区第十高级中学校本复习提纲：高二年级通用技术学科（一）第四章发现与明确问题一、发现问题1、问题的来源：①来源于生活，人类生存活动自然遇到的问题（为了解决人们如何进食的问题，设计了筷子和刀叉）。②来源于需要，别人提出的问题（当汽车速度超过200km/h时，为减少空气阻力而设计了外观呈流线型的汽车）。③来源于你的主动发现并想解决的问题（电话的发明，是贝尔自主发现并研究解决的问题）。2、发现问题的途径与方法：观察日常生活：（新式纺纱机的诞生）观察的要求：①养成观察的习惯，形成观察的灵敏性；勤奋、全面、多角度地进行观察；观察与思考相结合。②制定好观察提纲。（列出观察内容、时间、地点、对象）③有计划地实行观察，做好记录。收集和分析信息：收集信息的途径有文献法、问卷调查法（开放式、封闭式、混合式）、询问法。技术研究与技术试验：在已有的技术研究中联系和发现新问题，在技术试验的过程中感悟和发现新问题。（伽利略与体温表）二、明确问题1、明确问题的内容与价值问题是否明确：问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等。问题的价值：判断一个问题是否有价值，必须从以下问题着手：①所提出的问题是否遵循了基本的科学原理。②迄今为止，能否确认该问题尚未得到充分解决。③在调查的范围内，该问题是否有普遍意义，在更广的范围内，该问题是否有意义？④在多个问题同时发生时，该问题是否是主要问题？⑤现有的技术条件能否解决这个问题？技术发展以后呢？⑥解决该问题所需要的投入是多少？投入与产出的比是否理想？2、明确解决问题受到的限制及具体的设计任务限制：设计对象的特点和问题解决的标准：设计对象具有不同的特点，设计标准有所不同（门锁和玩具）设计对象受到成本、环境等限制（工程设计等都要有一定的预算）设计者的技术能力和条件：主观条件，是否具有解决问题所需的知识和技能（专业人员和中学生）客观条件，要消耗一定的人力、物力、财力以及时间等（材料资料仪器设备）3、设计计划：参照P89能制定一般的设计计划表或P90设计计划书。第五章方案的构思及其方法一、方案的构思方法1、设计分析：设计任何产品都应综合考虑物、人、环境三个方面。P95案例台灯设计分析示意图。标准件：是指经优选、简化、统一并给以标准代号的零件或部件。包括紧固件、连接件、密封件、滚动轴承、滚针轴承、螺孔和型材等七大类。能实现通用通换，简化制作过程，降低生产成本等。2、方案的构思方法（可略）草图法：随意修改。捕捉灵感、自由发挥、不受约束。模仿法：模仿现实生活中存在的一些事物进行方案的构思。（仿生技术，如飞机机翼、自动调焦的摄像头）联想法：必须具备丰富的实践经验、较广的见识、较好的知识基础及丰富的想象力。不一定能一次性成功，不能盲目地实践，应该首先对方案进行科学论证，而后再进行制作和实施。（古人的飞天梦）奇特性构思法：奇特性构思法所形成的方案一般具有原创性。这些构思在历史上很少发生，或从来没有发生过，甚至有些构思在当前的科学、技术、经济条件下无法实现。（夜视镜）3、方案的比较和权衡：根据设计要求选择合适的材料和标准件。考虑的方面：实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本等。第六章设计图样的绘制一、设计表现图1、技术语言的种类与应用：图样、图表、模型、符号、手势等等2、草图的绘制P113基本图形的画法：圆、圆住体、立方体、锥体。3、透视效果图的识读。4、正等轴测图Z轴垂直、X轴左前方与水平300、Y轴右前方与水平300，三轴相互成1200。P117二、常见的技术图样一般技术图样采用的投影方法是正投影，正投影法就是投影线与投影面垂直，在投影面上取得物体的投影的方法。校本复习提纲：技术与设计1第1页共2页杭州市萧山区第十高级中学校本复习提纲：高二年级通用技术学科（一）1、正投影与三视图三视图：正面投影面V，物体由前向后投影，通常反映物体的主要形状特征，称为主视图。水平投影面H，物体由上向下投影，称俯视图。侧面投影面W，物体由左向右投影，称左视图或侧视图。三视图的投影规律：长对正、高...