审稿人学生姓名小组评价教师评价Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents
SectionA1a—2d二次复备【Study-aims】知识目标:1)掌握本课生词、短语及What’swrong
2)依据所给信息做有关讨论问题并给出建议的对话
能力目标:训练在听的过程中捕捉相关信息的技巧
情感目标:在学习过程中体会与人沟通以解决问题的重要性
文化意识:良好的生活习惯有益健康
学习策略:列举生活中常见的问题加以讨论以激发学生兴趣
【Key&difficultpoints】正确运用“What’swrong
Whydon’tyou
”等句式,分角色表演
【自主学习,明确目标】根据汉语提示默写下面单词、短语及句子
允许、准许____________有毛病的;错误的____________子夜;午夜_________猜测;估计______________太多__________闲逛____________去睡觉_____________学得太多________________给某人打电话____________________在电话中谈论它_________________与
打架___________________哪儿不舒服
_____________________【借助媒介,正音操练】1
Learningthenewknowledge:Step1:GuidingWeoftenhavesomeproblemsinlife
What’rethemostcommonproblems
Canyougivesomeexamples
Step2:Listeningandspeaking(1a--1c)1)Speaking:读1a中的5个句子并讨论这些问题是否是严重的
2)Listening:听并在1a中圈上你听到的问题以完成1b
3)Pair