第2节声音的发生和传播(微格上课）VIP免费

2.2声音的发生和传播七下科学第二章对环境的察觉1生活中的声音2【活动1】：用橡皮筋按书上实验描述进行操作。①能听到声音吗？此时橡皮筋处于什么状态？②当橡皮筋停止振动，还能听到声音吗？【活动2】：自己就地取材，自己“制造”出声音，并观察物体是怎样发声的。声音的发生34蝉的发音器在腹部，是腹部的两个鼓膜振动发声，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，会因振动而发出声音。5【思考与讨论】【活动3】：桌面能传播声音吗？按书本上实验设计两人合作完成实验，并填写空格。把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵紧贴在另一张桌面上倾听，你能听到敲击声吗？_______，此声音是由什么物体传播的？_____________将两张桌子离开一个小缝，重复以上实验，这时，你能听到敲击声吗？___能__________，此时的声音又是由什么物体传播的？_____________【活动4】制作“土电话”用土电话打电话：请一个学生对着杯子轻声说一句话，让对方同学听，最后让对方同学说出话的内容。分析土电话：你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的？____________能桌子（固体）空气（气体）声音的传播67思考：在月球上能听到声音吗？不能，因为没有空气。【思考与讨论】：我们在观看科幻电影时，经常看到这样的场景：达太空中有飞行器发生了爆炸，附近飞行器里的人立即看到并听到了爆炸声。你粉认为这个场景合理吗？不合理，因为太空中没有空气，不能传播声音。思考：宇航员在月球上如何交流？通过无线电设施进行交流。8【活动5】：水槽中盛有平静的水面，水面上浮着一个软木塞。用铅笔有节奏地点击水面某处。观察水面出现什么现象？、远处的软木塞怎样运动？解释：水面会出现水波现象，水槽中的软木塞跟着水波上下运动。9【活动6】.用口径较大的音响喇叭对着邻近的烛焰播放音调很低的声音时，烛焰发生偏转说明烛焰周围的空气在_____________。喇叭振动引起周围空气振动，空气振动引起空气中的烛焰振动。10声波2、声波的应用：（1）超声波粉碎胆结石（2）探测海水深度1、声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。11超声波及其应用人耳最高只能感觉到大约20000赫兹的声波，频率更高的声波就是超声了．超声波广泛地应用在多种技术中．超声波有两个特点：一个是能量大，一个是沿直线传播．(1)超声波加湿器:把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内空气的湿度．(2)利用超声波的巨大能量还可以把人体内的结石击碎．（3）声纳（4）B超：平常说的“B超”就是根据内脏反射的超声波进行造影，帮助医生分析体内的病变（如图）．12在不同的介质和温度下，声音传播的快慢如何？声音传播的快慢13声音传播的快慢0100020003000400050006000不同介质不同温度下，每秒钟声音传播的速度15摄氏度的空气25摄氏度的水25摄氏度的钢材340米/秒1500米/秒5200米/秒14声音在空气中的传播最慢，在固体中的传播速度最快。在15摄氏度的空气中，声音每秒传播340米，气温每升高1摄氏度，每秒传播的距离约增高0.6米。声音传播的快慢15在古书<梦溪笔谈>中,有这样的叙述:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒水在地上,能即早听到夜袭敌人的马蹄声.这段叙述包含着什么科学道理?声音传播的快慢16对着山崖高声喊叫，我们会听到什么？它是如何产生的？回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。回声17想象聋哑人的生活片段。讨论：与你的日常生活相比，你有什么感想？181、关于声现象，下列说法中正确的是（）A、人说话时的发声是靠空气振动产生的B、水中的游鱼会被岸上的脚步声吓跑，说明液体也能传播声音C、固体传声比气体传声慢D、声音可以在真空中传播192、一位登山运动员在半山腰想要测一下他与对面山崖的大喊一声，声音结果２秒后听到回声，声音运动员与对面山崖的距离大约是多少米？（假设当时的气温为１５℃）340米20