“绘本”在小学英语课堂中的作用小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础
《小学英语教学与教材编写纲要》指出，兴趣是学好语言的关键，激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务
英语教学要注意结合儿童的心理和生理特点，要有利于引起学生的学习兴趣
怎样激发学生的兴趣，培养学生学习英语的积极性，是搞好小学英语教学的重要一环
在教学中，我们发现系统化的英语教材发挥了科学化、合理化的诸多优势，但也不可避免地带来了一些的弊端
对于喜好尝新，对世界充满无限想象的孩子来说，这近乎千篇一律的教材形式，很容易让孩子产生厌倦与排斥情绪
在这样的背景下，“绘本教学”应运而生
“绘本”那精致独特的装帧，诗意唯美的画面，一下子便吸引了孩子们的眼球，让他们爱不释手了
于是，在此基础上进行的英语绘本教学便轻而易举地取得了较好的效果
一、“绘本”的定义与优势绘本的主要特色就是提供读者在视觉方面的真实的，或是美感的经验，有时候也会集中呈现某种简单的意义和结构
就英语儿童书绘本来说，押韵或是反覆句型的形式重复率高，促使他们通过大量的听和读感受英语的发音韵律和语言的整体结构
绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能
它的介入，给学生提供了大量的语言知识，能够提供给孩子学习英语的真实生活情境和丰富的词汇，能协助发展孩子的语言能力
而其中很多优质的绘本来自英语国家，让孩子通过阅读英文绘本感受到英语语言的原味
二、小学英语教学选择“绘本”的标准优秀绘本的题材多种多样，讲友情，谈亲情，说勇敢，颂生命尊严、倡导保护环境等等，几乎涵盖了儿童生活、成长的方方面面
它不仅仅是文学或故事的一种表现形式，更具有珍藏价值的艺术品
适合小学英语教学的绘本资源没有最优秀最出
