预习作业：•1、题目“爸爸的花儿落了”有什么含义？•2、本文运用了哪种记叙方法？•3、我们常说严父慈母，本文中的父亲除了“严”之外，还有什么？•4、搜集关于作者和《城南旧事》的信息。（最好能读一下原著）•5、写出你对本文的一点疑惑_______我们的疑问•文中没有直接说爸爸去世，那文章是如何含蓄地表现出来的？•为什么没有写爸爸怎么样了？•父亲对我有怎样的影响？•爸爸为什么不回答“那您不也能硬着头皮从床上下来去学校吗？”•我从来没有过这样镇定，这样安静的原因是什么？•为什么在爸爸与世长辞时他种的花也落了？•“我已经不是小孩子了”这句话是从哪看出来的？爸爸的花儿落了林海音浅层阅读——整体感知•1.作家作品。•林海音（1918-2001），台湾作家。原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，出生于日本大阪。自幼在北京读书，1948年与丈夫一道返台，1953年主编《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员。2、《城南旧事》•“疯”女人绣贞小桂子•妞儿（青记）•荒草园里厚嘴唇的年轻人•宋妈•爸爸的离世贼好人？坏人？3、听读课文•爸爸的花儿落了，_____________•从题目中可以看出，写的是主人公经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己长大了。4、理清脉络——双线并行•插叙的作用：使小说情节更完整，结构更严密，内容更充实。5.文章没有正面提及爸爸病危、濒死，但处处有伏笔。试对此做分析。•文中多次使用伏笔，暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世。•开头“我”回忆去医院看爸爸时，爸爸曾说“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”这是一处伏笔。•当毕业典礼的钟声响起后，“我”疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，暗示妈妈对爸爸的病情很了解，内心极度悲痛，•毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔。•写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。从文中筛选“爸爸”的语言，品析它们表明了爸爸对女儿怎样的深情。表明爸爸希望女儿勇敢、坚强，不被困难吓倒。①“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”•表明爸爸对女儿要求很严格，希望女儿从小就能养成好习惯。②“明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到！”•表明爸爸鼓励女儿，希望女儿不断锻炼自己，早日承担起照料家庭的重任。③“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”3.重点阅读毕业典礼后，“我”着急回家一部分，说说从哪些地方说明“我”已经长大了？•当“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，心里默念“我已不再是小孩子”，可以看出“我”在早年的人生打击中，走出了幼稚，意志坚强，逐步趋向成熟。4.爸爸具有什么样的性格特点？•1爸爸是个教子有方的人，在严厉中寓含关爱，鼓励孩子坚强；2很重情感，雨中送夹袄，听到弟弟遇害急得吐血；3情趣高雅，非常爱花。1.鼓励孩子要坚强，无论遇到什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。2.很重感情，他听到叔叔被日本人害死的消息，便急得吐血了。3.特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。从全文看，爸爸是个怎样的人？从全文看，爸爸是个怎样的人？爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。重点表达了爸爸对女儿的深情和盼望女儿长大、懂事的情感。文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？简单归纳一下“我”成长的历程：“我”在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病，在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和勇气，在爸爸激励坚强地面对爸爸去世的噩耗。体裁：自传体短篇小说。体裁：自传体短篇小说。主旨：本文记叙“我”的童年往事：父亲对“我”的期望与教诲，以及父亲的去世令“我”成长起來，抒发“我”对父亲的无限怀念。主旨：本文记叙“我”的童年往事：父亲对“我”的期望与教诲，以及父亲的去世令“我”成长起來，抒发“我...
