外研版小学英语三年级下册Module3Unit1Ilikefootball.教学设计驿城区蚁蜂中心小学李璐教学目标：（一）知识与能力1、能听、说、读和运用单词football,basketball,tabletennis,morningexercises.2、能灵活运用句型：Ilike…Idon’tlike…进行交流对话。（二）情感与态度培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动，激发学生学习英语的兴趣。教材分析：本课是《新标准英语》三年级起点第二册第三模块第一单元。《Ilikefootball.》的第一课时。本课要解决的主要知识点是“Ilike…”和“Idon’tlike…”两个句型。并能围绕操场上的运动项目：football,basketball,tabletennis,morningexercises展开教学，进行句型交流，使学生在情景中掌握教学内容，巩固、运用这两个句型。教学重点：运用Ilike…Idon’tlike…表达自己喜欢或不喜欢的事物。教学难点：1、单词exercises的发音2、掌握like与don’tlike的情感与用法。在适当情景中灵活运用本课句型“Ilike…”和“Idon’tlike…”表达个人喜好。教具准备：足球、篮球、乒乓球、盒子、试题卡、多媒体。教学过程：一、热身与复习1、Greetings.T:Goodmorning,boysandgirls.Nicetoseeyou.Howareyoutoday?IamMissLi.Now,let’slistenachantforyou.2、Lookandlisten.(嘘！暗示学生不出声)3、Readaftertheteacher.（打节拍）4、Listenandsaytogether.5、Nowwearegoingtohavethenewlesson.点出课题：T：Now,we’relearningModule3Ilike….（谈话导入，激发学生说出课题)Ss:Ilikefootball.T:Good,Module3unit1Ilikefootball.二、呈现及操练（一）单词呈现及操练（游戏导入）1、教授football教师做动作让学生猜教师喜欢的体育运动（教师拿出足球，做出踢足球的动作，学生猜。）T:Yes，football.（PPT展示足球的图片）Look，Ihaveafootballhere，readafterme：football，football…【板书】football，并且让学生书写。【板书】Ilike…2、教授basketballT:Nowwhowillcomeheretoshow：whatsportdoyoulike?请一生上台他所喜欢的运动项目，那其他学生猜。（假设那个学生表演的是basketball）T：Yes，basketball.（拿出带来的篮球）Look，Ihaveabasketballhere，readafterme：basketball，basketball…3、教授tabletennisT：Nowwhowillcomeheretoshow：whatsportdoyoulike?请一生上台他所喜欢的运动项目，那其他学生猜。（假设那个学生表演的是tabletennis）（假设学生没有打乒乓球的，那老师就要做打乒乓球得动作，让学生猜一猜。）Look，Ihaveatabletennishere，readafterme：tabletennis，tabletennis…【板书】tabletennis，并且让学生书写。【板书】tabletennis并且让学生书写。4、教授morningexercises出示一张Panpan做早操的图片，并且图片被遮住一部分，让学生猜图片中Panpan在做什么。T：Lookatthepicture.WhatisPanpandoing?Panpan在做什么呢？Ss:做早操。T：Yes,morningexercises.（PPT展示做早操的图片）Readafterme：tabletennis，tabletennis…5、Guessinggames（巩固单词）T:Let’splayaguessinggame.OK?（教师分别把球放在盒子里）Guess.What’sinthebox?（巩固单词）(三)句型呈现及操练小组间讨论自己喜欢的运动和不喜欢的运动项目。(引出Ilike…Idon’tlike…)1、呈现句型Ilike…及操练1）演示like的情感T：Oh,somanyballs.Wow.Ilikefootball.(做出喜欢的表情)like“喜欢”2)领会like情感T:Lookatmyface.Let’sdotheaction“like”.Whowantstotry?Comehere,please.3)熟读like.4)导入Ilikefootball.熟读。5)指导学生学习：Ilikebasketball/tabletennis.T:(示范)Thisisabasketball/tabletennisLookatmyface.Ilike…Ss:(激发学生)Ilikebasketball/tabletennis.(整体、个别、小组说)6）师生交流T:Ido,yousay.please.Sayittogether.T:Isay,youdo.doittogether.2、呈现句型Idon’tlike…及操练1）T：Boysandgirls,doyoulikemorningexercises?Ss：Yes./No.T:Ifyoulikemorningexercises?please.Sayittogether.ButIdon’tlikemorningexercises.2)演示don’tlike情感：T:(表情与动作示范)don’tlike3)看课件，领读don’t,don’tlike.4...
