猜一猜不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小
没有它就没有世界，有了它就万物欢笑
我们能一起有感情地朗读课文，并学会本课生字、新词
我知道课文介绍了太阳的哪些特点，并用横线画出来
学习目标氏兽存殖蔬较疗差抵庄稼繁麻杀预传说寸草不生差不多抵得上温度摄氏度钢铁热量庄稼生存繁殖蔬菜麻布比较杀菌野兽预防凝成治疗差埋默读课文，想一想：1
课文共有（）个自然段
第一段主要写了太阳有（）的特点
第二段主要写了太阳有（）的特点
第三段主要写了太阳有（）的特点
第4至第8自然段，课文是围绕着（）这句话来写的，主要写了（）
其实，太阳离我们有（）亿公里远
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（）年；就是坐飞机，也要飞（）年
53500二十几说明方法：列数字这么远，箭哪能射得到呢
这么远，箭射不到
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳
说明方法：作比较太阳会发光，会发热，是个大火球
说明方法：打比方用自己的话说说太阳的三大特点
课文向我们介绍了太阳（）、（）、（）这三个特点，分别用了上()（）和（）这样的说明方法
课文是从哪几个方面来介绍太阳与人类的密切关系的
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切
看谁说得多，说得好有了太阳，才会……如果没有太阳，就……情景说话有一天，太阳和地球发生了争论，地球母亲说：“早知道你这样不讲理，还不如当年后羿射日的时候也把你射下来呢
”假设你是太阳公公，你会怎样反驳地球母亲的话呢
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界
按课文内容填空，再背诵下来
地球上的（）和（），都是太阳送来的
如果没有太阳，地球上将到处是（），到处是（），没有（）、（）、（）、（），没有（）、（）、（）、（），自然也不会
