天津滨海新区塘沽第一幼儿园教育案例：不爱睡午觉的宁宁周婷婷开学初，宁宁一连几天都不睡午觉，不是东张西望就是和旁边的小朋友聊天，老师觉得很头疼。我让她闭上眼睛赶快睡觉，可是刚闭上一会又睁开了。她还很有理由的对我说：“老师，我就是睡不着，在家我也不睡，我也没办法。”面对这一难题，我询问了很多老师，都不见效。一次在翻阅一本幼教图书时给了我很大启发。书中说，有些时候，幼儿的出现的一些行为是因为他们想要得到老师的关注，以此来满足心理的需要。反思我在平时的工作中，对宁宁的关注确实有些不足，于是我决定改变方法。宁宁平时虽然任性，但看得出来她还是很喜欢我的，可不可以以换一种语气和态度，让她真切感受到老师的信任和关爱。在平时与宁宁的交往中，我不再强硬的说教了，而是以一种朋友似的口吻对她说话。看得出来，宁宁得到了关爱和信任，她更愿意听老师的话了，做事情也不再找理由推脱了，而是试着努力做好。又到了午睡时间，我对宁宁说：“宁宁，我们既然是好朋友就要说话算话，答应老师睡觉就一定要做到啊。”“好，我保证，我们拉钩。”宁宁果然一动也不动，遵守着和老师的约定。不一会，宁宁睡着了。第1页
