义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册民权县实验小学郭亮长颈鹿的脖子那么长,它喝水的时候会跌倒吗
猪为什么爱用嘴巴拱土
狗为什么能够啃骨头
为什么老虎爱在白天睡觉
老虎敢和大象斗吗
老虎和狮子都是“兽中之王”,究竟谁最厉害
斗牛士斗牛时为什么拿红布
鲸不是鱼,为什么生活在海里
花儿为什么老跟着太阳转
······牛顿在树下,被苹果砸了头,后来发现了万有引力定律
鲁班上山,手被植物叶划伤,后来发明了锯
举例:发明、发现瓦特发现热水开了,冲开了壶盖,经过研究发明了蒸汽机
•有志者事竟成•团结就是力量•失败乃成功之母•学如逆水行舟,不进则退阅读提示:作者用了哪些事例来证明它是正确的呢
请大家浏览课文,试着用自己的话简要的说一说
纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“
”拉直变成“
”,找到了真理
洗澡是一件非常普通的事情
而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩(xuán)涡(wō)总是朝逆时针方向旋转的
•谁知当水落到花瓣上后,溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了,波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红
•他感到很奇怪,连忙叫醒儿子,儿子说他刚才做了个梦
•这是为什么呢
•那么,这种物质到底是什么
别的植物会不会有同样的物质
别的酸对这种物质会有什么样的反应
这对化学研究有什么样的意义
•这位医生想,眼珠转动会不会与做梦有关呢
会是什么关系呢
谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究
这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验
他百思不得其解
于是,带着一连串的疑问,他以儿子、妻子、邻居为实验对象,进行了反复的观察实验,•蚯蚓在美国东海岸有,在欧洲西海岸同纬度地区