德阳市青云山路小学罗小庆小组合作要求：小组长将自己的组员分好工，做到人人有事做。关于立体图形的特征：小组学习要求：1、复习立体图形特征及各部分名称。2、长方体与正方体顶点，棱长，面有什么相同点，有什么不同点，他们之间有什么联系。3、圆柱和圆锥各有什么特点，他们之间有什么关系。4、与小组同学交流自己困惑的地方，展示自己的推荐题。棱长面积面的形状点棱面正方体长方体关系不同点相同点形体8个6个12条6个面一般都是长方形（也有可能有两个相对的面是正方形）相对的面的面积相等每一组互相平行的四条棱长度相等6个面都是相等的正方形6个面的面积都相等12条棱的长度都相等正方体是特殊的长方体棱长和=（长+宽+高)×4圆柱圆锥有什么特点？圆锥圆柱高侧面底面ohorohr图形展开是个扇形一个圆两底之间的距离（无数条）展开是一长方形或正方形两个完全相同的圆顶点到底面之间的距离（一条）小组学习要求：1、举例说说什么是立体图形的表面积。2、立体图形的表面积的计算公式是什么，每种图形的表面积是怎样推导的。3、思考立体图形表面积之间的联系。关于立体图形的表面积正方体长方体关于立体图形的体积：小组学习要求：1、什么是立体图形的体积。2、每个立体图形的体积公式是怎样推导出来的。3、思考立体图形体积公式之间的联系1.把一根长3m，底面直径2dm的圆柱形钢管截3段，表面积增加了多少?思考题把一个棱长2分米的正方体削成一个最大的圆柱，它的侧面积是多少？
