•默读课文，文中都有哪些人物
•谁给予谁快乐，为什么
给予快乐，因为
给予快乐，因为
给予快乐，因为
拿出笔来划一划：文中什么地方让你感动，使你震撼
保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥
男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥
”男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋
不一会儿他出来了，背着一个孩子，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾
他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下
男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋
不一会儿他出来了，背着一个孩子，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾
他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下
他指着保罗的车，说：“看见了吗
很漂亮，对不对
这是他哥哥送给他的圣诞礼物
将来，我也要送你一辆这样的新车
到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了
”圣诞节来临，别的孩子正在大街上奔跑、欢呼，在节日的橱窗前挑选好自己喜爱的圣诞礼物
而此时，残疾的弟弟却只能他指着保罗的车，说：“看见了吗
很漂亮，对不对
这是他哥哥送给他的圣诞礼物
将来，我也要送你一辆这样的新车
到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了
”保罗的眼睛湿润了
他下了车，把小弟弟抱进了车里
那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去
他们三个人一起过了一个难忘的夜晚
轻声读读：《给，永远比拿愉快》体会：文中哪些地方让你最有感触
请用横线划出来
一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么
──爱因斯坦在花中采蜜，是蜜蜂的娱乐；但将蜜汁送给蜜蜂，也是花的快乐
——纪伯伦名人名言：读了名人名言，你是否对“给予是快乐”的有了更深的理解
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读了名人名言，你是否对“给予是快乐”的有了更深的理解
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