1、自负者和自卑者有哪些共性？2、自负者和自卑者为何都会失败？3、自信者的哪些心理品质有助于成功？复习导入自信——我能行！自信很重要！自信是成功之基树立自信怎么做？是什么？为什么？怎么样？扬起自信的风帆预习新课1、怎样才能树立自信,唱响自信之歌？（重点）2、什么是自信的基础？3、什么是撑起信心的最重要支柱？4、如何增强实力，加强自信心？５为什么说民族自信是个人自信的根基６如何做自信的中国人？著名科学家爱因斯坦上小学的时候，有一次上完劳作课，同学们都交了自己的作品，只有爱因斯坦没交。第二天，他才送来一只做得很粗陋的小板凳。老师很不满意地说：“我想，世界上不会有比这更糟糕的小板凳了”爱因斯坦回答：“有的。”他不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳，举起左手的小板凳说：“这是我第一次做的。”又举起右手的小板凳说：“这是我第二次做的，刚才交的是我第三次做的。虽然不能使人满意，但总比这两只强一些。”爱因斯坦的自信就是在和自己的比较中树立起来的。爱因斯坦用行动证明他是真正自信的人。美国作家威廉.福克纳说过：“不要竭尽全力去和你的同僚竞争，你应该在乎的是，你要比现在的你强。”多去发现自己的进步，你会更加自信！今天比昨天做得好一点点，这也是成绩，成绩并不仅仅指分数、奖杯与鲜花。今天比昨天做得好一点，也是成绩，因为我们在进步。有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。一、看到进步与长处学生活动：准备纸和笔学生活动：找优点•以小组为单位（前后桌）•每组指定一名同学作为找优点的对象•自我找优点与小组其他成员给其找优点同时进行。（至少三条）•先由自己陈述所找优点，然后由小组其他成员陈述。ＰＳ：可以从学习、生活、交友、卫生、纪律、体育好、唱歌好、人缘好、模仿能力强、做饭好等多方面谈起。发现自己的长处，是自信的基础。在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这样我们可能会意外地发现，自己原来有很大优点和长处。看图说话：谁的本领大？1、谁的本领大？2、从中悟出的道理？①每个人都有自己的优点和缺点，长处与短处：②只要扬长避短，充分发挥自己的优势，本领就大。支点善于发挥优势与长处支点著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。“哥德巴赫猜想”面对不足每个人身上都存在一些不足，但并非每个人都产生自卑。其中主要的原因就是面对不足时，你采取了什么样的态度。小王从小说话就结结巴巴，说一次话要停顿几次。升入初中后，他勇于正视不足，并积极付诸行动。课上他积极举手发言；课后他尽量和同学在一起谈天说地，任何训练表达能力的机会，他都不放过……几个月后，在班级举行的演讲比赛中，他获得了第一名。……缺点缺点优点优点行动请问：这说明了什么？二、增强信心与实力题目那一次，我成功了！时间目标行动结果内心体验二、增强信心与实力1、如何增强自信？－定要有实力实力，是撑起信心的最重要支柱问题：如何增强实力，加强自信心？①在回忆过去的成功的经历中体验信心②多做，力争把事情做成，从中受到更多鼓励③在尝试中，面对失败，我们要从容面对④不断增强实力2、自信是人生最宝贵的财富（30页）小结：为什么自信是最宝贵的财富•蚂蚁和陈景润的故事——•自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价•爱因斯坦的故事——•自信永远是一种进取精神和科学态度•小王的故事——•自信永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量吉鸿昌担任第二十二路军总指挥的时候，曾被迫出国作了一次考察。他来到了美国纽约，一次，他穿着整齐的军装，率领一行从属人员走在街上，突然有人拦住他故意问道：“你是日本人吧？！”吉鸿昌叫翻译回答说：“不，我是中国人！”对方听了摇摇头表示不相信地说：“中国人？东亚病夫，不可能有这样魁梧、高大的军人……”又一次，他到纽约的一家邮局寄送东西，那里的工作人员又明知故问地说：“你是哪国人？”吉鸿昌大声说“我是中国人！”对方奚落道：“地图上已经找不到中国了。”吉鸿昌的遭遇说明了什么？他的行为又说...
