篮球急停急起VIP免费

基本4．高低运球转换①听教师口令。②看教师手势。◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇4’若干次利用乒乓球拍创设情境。课题篮球运球急停急起教学目标1．通过学习，激发学生对体育活动的兴趣，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。2．使大部分学生基本能掌握运球急停急起技术，少数同学能较好完成动作。3．建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作精神，让学生学会学习。在失败中吸取经验和教训，进一步获得成功，培养自信心。重点运球的手型，按拍球的部位和力量。难点上下肢的协调配合和力量的控制。场地器材篮球场地一个；篮球29个。教学程序教学内容与要求教学安排与组织次数时间设计意图准备部分一、课堂常规1．体委整队，检查人数并报告；2．师生问好，检查着装；3．宣布课的内容及要求；4．安排见习生。二、准备活动1．绕篮球场的边线慢跑并运球；要求：①运球要稳②在运球绕篮球场跑中可以运用各种运球技术。2．球性练习：（1）指尖左右拨球；（2）绕头、绕腰、绕膝转；（3）胯下绕“8”字；（4）抛球击掌。一、复习已学内容----原地运球1．1分钟原地运球，学生自由创新，运用各种运球技术。2．原地低运球（膝关节以下）3．原地高运球（腰部以上肩部以下。◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇☆1．集合队伍要快、静、齐；2．学生精神愉快饱满；师指导提示，生积极参与练习，主动创新。◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇☆一、1．师提示，生练习。要求：认真完成，自由创新。2．学生在教师的启发、提示、引导下进行原地低运球，原地高运球，高低运球转换。1-2’3-4’圈2’若干次4’1’若干次1’1’课堂常规，养成良好的体育运动习惯与精神面貌。舒展筋骨，提高身体的运动能力。用各种方式练习球性，同时激发学生的参与体育活动的兴趣。发挥学生的创新能力，提高运球的技术，同时教师了解学生对运球的掌握情况。部分③看红牌绿牌高低运球转换练习。二、学习新技术---运球急停急起1．急停急起运球急停急起的动作要领：急起时用力蹬地手拍按球的后上方，急停时降低重心手接接球的前上方。常见的错误：脚的动作与手的速度不协调。练习步骤：①走动中运球急停急起练习；②慢跑中运球急停急起练习；③跑动中运球急停急起练习；④一人防守一人突破。2．运球接力比赛在比赛中要做三次急停急起（在经过B点时做急停急起，在回到A点时做急停急起后传球给下一队员），在完成运球急停急起的基础上快速运球，以先完成接力的队为胜。◇◇◇◇◇◇◇☆3．学生示范，师生共评。二、1．师讲示运球急停急起练习方法；生练习，师指导或口令指挥。○○○○○○○---------------急停急起B○○○○○急停急起---------------急停急起A○○○○○○接力点◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇1．师讲解比赛方法，分组练习与比赛，评价；在学生进行比赛时教师给没有做好运球急停急起的同学以警告，同时鼓励同学们诚信，体现公平竞争。3’若干次4’3’3’3＇5＇若干次“红灯”即低运球。“绿灯”即高运球。看红绿牌运球，调节课堂气氛营造和谐的课堂气氛。在高低运球的转换中已体现了急停与急起动作，为主教材的教学做了铺垫，起到承上启下的作用。开展运球接力比赛，提高课堂教学气氛，同时学以致用，在比赛中巩固运球急停急起。进行批评教育与诚信教育。结束部分1．击掌令：听老师的击掌声进行四面转。击掌一下向左转，两下向右转，三下向后转。2．看谁笑的好：老师抛球，学生即时开怀大笑，接球时停止。1．教师引导学生进行放松活动，提醒学生注意调整呼吸。2．给在本课中学生的表现情况进行评价表扬。4’用小游戏放松，使学生在欢快的气氛中结束本课学习。3．师生共同小结本课的学习情况。4．布置收回器材。师生再见。