文言虚词专项复习VIP免费

文言虚词专项复习授课人:张朋洛公与之乘，战于长勺陈胜佐之，并杀两尉事无大小，悉以咨之二世杀之呼尔而与之学而时习之，不亦说乎？屠自后断其股，亦毙之肉食者谋之昂首观之得之则生环而攻之而不胜以君之力，曾不能损山之一毛予尝求古仁人之心小大之狱醉翁之意不在酒祗辱于奴隶人之手故有物外之趣黔娄之妻有言燕雀安知鸿鹄之志哉三里之城，七里之郭行道之人弗受第一组：文言虚词“之”的用法意义1、人称代词：他、她、他们2、指示代词：指代事物它、它们或直译事物名称3、用在定语和中心语之间“的”当余之从师也虽我之死，有子存焉日月之行，若出其中孤之有孔明专诸之刺王僚也予独爱莲之出淤泥而不染盖余之勤且艰苦若此菊之爱，陶后鲜有闻何陋之有？宋何罪之有？惑之不解久之，目似瞑怅恨久之公将鼓之吾欲之南海辍耕之垄上又间令吴广之次所旁丛祠中送杜少府之任蜀州4、主谓间，取消名子独立性，不译5、宾语前置的标志，不译6、结构语气助词，补充音节或舒缓语气。不译7、作动词。译作：去、往、到等不以物喜，不以已悲扶苏以数谏故以其境过清徒以有先生也略无慕艳意，以中有足乐者何以战？固国不以山溪之险策之不以其道以残年余力，曾不能损山之一毛全石以为底以刀劈狼首可以一战以光先帝遗德能以径寸之木咨臣以当世之事今诚以吾众诈自称公子扶苏以君为长者故临崩寄臣以大事以是人多以书假余1、介绍动作行为产生的原因。译为：因为……、由于……2、介绍动作行为所凭借的条件。可译为：凭、用、按照、拿3、引进动作行为所涉及的对象。相当于“把”第二组：文言虚词“以”的用法意将隧入以攻其后也陛下亦宜自谋，以咨诹善道是以先帝简拔以遗陛下无从致书以观引喻失义,以塞忠谏之路也恐托付不效，以伤先帝之明遂许先帝以驱驰卷石底以出受命以来，夙夜忧叹计日以还我以日始出时去人近先帝不以臣卑鄙皆以美与徐公4、表目的，相当于现代汉语中的“来”5、表结果，译为：以致、因而6、表承接。相当于“而”或不译7、表修饰、限定，可不译8、动词译为：以为、认为第三组：文虚词“于”、“其”的用法意义从先人还家，于舅家见之指通豫南，达于汉阴子墨子闻之，起于鲁冷光之乍出于匣也报之于陛下故天将降大任于是人也能谤讥于市朝者万钟于我何加焉安陵君受地于先王而守之未尝不痛恨于桓灵也战于长勺告之于帝生于忧患，死于安乐皆以美于徐公所欲有甚于生者困于心，衡于虑百里奚举于市孙叔敖举于海1、引进动作的处所、时间和对象，可译为：在、到、向、从、对等2、表原因：由于、因此3、表比较：译为比4、表被动，译为被于：其：其乡人曰舍其文轩楚王问其故百姓多闻其贤其人视端容寂鸣之而不能通其意必先苦其心志其妻献疑曰帝感其诚其一犬坐于前其间千二百里安能求其千里也以其境过清其真无马邪？其真不知马也其如土石何？安陵君其许寡人1、人称代词：他们、他（们）的、他2、指示代词：那、那其中、它（们）3、语气词：表推测、反问、期望第四组：文言虚词“为”的用法意义不足为外人道也为天下唱，宜多应者此人一一为具言所闻公输盘为楚造云梯之械山峦为晴雪所洗仅有敌船为火所吞贤能为之用若为佣耕公输盘为我为云梯之械为屿、为坻、为岩子墨子解带为城，以牒为械此可以为援而不可图也可以为师矣好为《梁父吟》宫中府中，俱为一体自既望以至十八日为最盛必为有窃疾也谓为信然1、引进动作行为的对象，可译为：给、替、向2、表被动：可译为被3、动词：做、作为、成为、认为、担任4、表判断：是中考题练习：1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。２、曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘。”【注】顾反：等（我）回来。3、发鸠之山，其上多柘木。其有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫。其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。【注】①柘（zhè):柘树。属桑科，叶可饲蚕，果可食并可酿酒，根皮药用，茎皮可做造纸原料。②文首：头上有花纹。③喙（huì):鸟嘴。④自詨（jiào):自叫。⑤堙（yīn)：填塞。作业布置：以据此法，试对文言虚词“而”乃”“则”“然”“焉”的用法意义进行归纳总结。