《文言虚词用法推断技巧》微课制作说明【作品名称】《文言虚词用法推断技巧》微课【学习内容】高中语文高三一轮复习——文言文阅读之虚词用法推断技巧微课【适用对象】高三学生【主讲】长沙县三中语文杨放【适用对象】本微课适合于高中语文高三一轮复习的教师教学和学生学习。【教学目标】1.以文言文虚词用法推断为切入口，要求学生掌握文言文虚词用法推断技巧。2.在学生已掌握文言文虚词用法推断技巧的基础上，读懂文言文，提高做文言文习题的得分率。【教学重点、难点】1.分析文言文语句特征，运用技巧解题。2.借助积累(课内文言知识、成语、语法结构、语境等)，巧解难题。【教学设想】1、这个微课主要是适用于普通高中的高三学生的，所以在课型设计上难度适中，适合学生学情。2、高考的文言文阅读是源于课本而又高于课本的，作为高考的第一轮复习，要遵循由“已知”推出“未知”的认知规律，由课内拓展到课外，课件选取了课内文句作为材料进行复习，通过“积累——迁移——巩固”的复习原则，逐一总结技巧。3、以学生在掌握18个基本的文言虚词用法为必备硬件，力图引导学生掌握文言虚词用法推断技巧，并通过训练验证这些技巧的可操作性，巩固本堂课所讲解的内容，使学生能举一反三，从而增强解题的信心。4、最后利用微课视频软件将课件内容以6分钟左右的讲解呈现出来，设置成FLV的格式，容量适中。
