语文七年级上册义务教育课程标准实验教科书20.如果人类也有尾巴坎斯·彼勒板块：教学设计—课件思考1.在作者的想象中，人类的尾巴是什么样子？不会太长，也不会长毛；男人的尾巴比女人的尾巴粗壮些，女人的尾巴会更柔美；尾巴外裹着一层薄薄的皮；尾巴都会露在外面。思考2.人类对自己拥有尾巴，态度怎样?如果小孩一生下来就有尾巴，人们就会非常惊奇，称其为返祖现象；假如所有的人都长着一条尾巴，人们就会习以为常。思考3.尾巴的功能和作用,你知道吗?请你举例说明。①表情达意（表示歉意、赞同、友好、爱意等）②保健作用（感知温度、丰富的穴位可治疑难病症等）③带来操作之便（干活、比赛等）尾尾巴巴思考4.作者在想象了人类有尾巴的好处后，得出了什么结论?把人类贫困、短寿、行动不便等归罪于没有尾巴,认为尾巴的消失是人类的退化,并希望世人都有一条实用而健美的尾巴。你想长一条什么样的尾巴？为什么？如果“人类有尾巴”的梦想成真,有何麻烦?作业：模仿课文作业：模仿课文,,大胆想象大胆想象,,用“用“假假如如…………””为题写一段话。为题写一段话。
