2012年大班区域活动计划新“纲要”指出，“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验
”开展区域活动就是幼儿自由活动的重要手段之一，可以为幼儿创设了良好的活动环境，让幼儿在丰富的材料和活动中主动联想、积极创造、有求异表现，与同伴共享成功的快乐
它不仅开发幼儿的智力，而且锻炼了幼儿的创造力、想象力、观察力等各方面的能力，因此，本班将益智区、丫丫书屋、贝贝理发店、美工区、构建区、游乐区等开展区域活动，具体活动计划如下：一：益智区：形状接龙、数卡配对、彩棒分类、数字填色、找另一半、分解组成题板、目标：1、按规律接龙2、物数匹配3、10以内加减4、按两种特征分类等5、能有重点的讲述自己的操作过程与结果，有探索欲望
材料投放：图形卡、益智题、房子分解组成图形纸、数字卡片、操作本、串珠、四色圆柱体等二：丫丫书屋：我是小老师、比比谁说得好、续编故事目标：1、初步养成爱惜图书的好习惯，能初步看东图画书中的主要内容，并能够表演
2、通过区域活动发展幼儿动手动脑及口语表达能力
3、在区域活动中发展幼儿的交往合作沟通能力
4、让幼儿在活动中体验成功的乐趣
投放材料：各种不同的幼儿图书、画报、杂志、三：贝贝理发店：1、引导孩子们找到朋友学习互相理发的游戏
2、在活动中体验和同伴分享游戏的快乐，同时丰富了幼儿生活经验
投放材料：各种洗发水、摩丝、梳子、吹风机、小剪刀等四：美工区:意愿画、涂色、剪纸、泥工、活动目标：1、引导幼儿对色彩感兴趣，愿意选用自己喜爱的颜色均匀饱满地构图
2、、通过与环境和材料的交互作用，感受民间艺术美的熏陶，萌发初步的感受美和表现美的情感
3、通过让幼儿自主地与物质材料接触，开展一系列美工制作活动，从而获取广泛的经验
4、通过各种操作活动的开展，帮助幼儿树立自信，体验成功的乐趣
投放材料：绘画
