龙泉镇四家池小学家校合作共育”工作实施方案家校合作共育是长治市基础教育改革“十大行动”的有机组成，更是学校工作的重要内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。因此我校根据县局要求，并结合学校新教育实验工作实施方案，进一步加强家校合作共育，优化育人氛围。特制定此实施方案：一、指导思想家校合作共育是现代教育中一个重要组成部分，积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。通过及时与老师、学校和家长的沟通，扎扎实实地工作，加强自身建设，开展多种活动，讲究实效，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育。二、工作目标1、通过家访活动起到沟通家长和学校的作用，维护学生身心健康，加强学生的修养，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。每位教师每学期家访学生数不得少于10人。2、建立班级家长委员会，学校家长委员会，初步构建家校合作机构。3构建班级家长QQ群、微信群、微信公众号等平台，促进老师、家长的交流。4、建全留守儿童成长档案，建立留守儿童关爱室，定期开放留守儿童关爱室相关活动，增进留守儿童与家长的联系，关注留守儿童的健康成长。5、通过开展家长会、学校教育活动开放日等活动，增进家长对学校的理解、关心、支持和参与，初步形成多元化育人。一学期开展两次家长会。三、实施步骤1、利用开学初的教师会，对全体老师进行培训，强调家校共育需要全体老师共同参与。2、召开全校班主任工作经验交流大会，提升班主任工作的的艺术水平和整体层次，交流家校共建的经验和班级工作经验，探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，更好地促进班主任的班级管理工作，进一步提高学校管理工作的针对性、主动性和实效性。3、完善家长委员会组织机构，各班级通过召开家长会，确定班级家长委员会名单（1名主任，2名副主任），建立班级家长QQ群（微信群），各班级上报1-2名家长委员作为学校家长委员会成员，建立学校家长委员会。4、进一步加强与家长委员会成员们的联系，听取委员会成员意见通过家长座谈会、问卷调查等形式，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。5、建立留守儿童关爱室，健全留守儿童成长档案资料。开展留守儿童关爱帮扶活动。6、强化家校联系工作，师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。7、邀请家长参加学校重大活动，如元旦文艺汇演、六一文艺汇演、运动会等，增进家长对学校的理解，发挥家长委员会对学校管理的支持与参与，达成多元育人的目的。四、组织机构组长：李磊副组长：平红芳王俊平成员：各班主任、杨丽君杨黄蓉郭医平龙泉镇四家池学校2019年9月龙泉镇四家池小学家长委员会组织机构、职责、制度一、家长委员会组织机构主任：韩翠芳副主任：宋宾风史晓英委员：王艳茹吕宏伟李超张玉芳刘燕苗陈雷霞胡苗飞郭雪彪郭其红二、家长委员会的职责1、参与并监督学校的管理和有关重大决策；2、协调学校与家庭、教师与家长之间的关系；3、促进学校教育与家庭教育的有机结合；4、努力为学校教育营造良好的外部环境；5、呼吁社会、企业、单位对学校工作的关心和支持；6、收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议，并及时予以反馈；7、收集家教方面的成功经验和案例，进行交流；8、发现或知道学生在校外的不良或高尚行为，要及时告知学校，以便随时予以教育和表扬；9、积极学习和宣传教育法律法规，具备青少年健康成长方面的法律常识，争做知法、守法、护法的好家长；10、每学期召开一至二...
