10.1统计调查（第1课时）10.1统计调查（第1课时）本节课是初中阶段统计部分的第一课时.在这一课时，学生通过经历收集、整理、描述和分析数据的一些统计活动，了解数据处理的过程，进一步学习收集、整理、描述和分析数据的一些知识.课件说明学习目标：（1）了解全面调查及相关概念；（2）会用全面调查的方法进行调查．学习重点：全面调查的步骤和每个步骤的作用．课件说明1．创设情景，体会全面调查的方法思想活动如果要了解全班对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，请同学们想一想你怎么调查.调查到什么程度就达到了调查的目的了，调查的对象是什么？1．创设情景，体会全面调查的方法思想为了得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比，我们需要做哪些事情？用举手示意的方法和问卷调查的方法各有什么优点和缺点？总结：举手示意的方法优点是简便、快捷，缺点是被调查的对象不能太多.问卷调查的方法优点是程序规范，被调查的对象可以比较多，缺点是被调查对象少时不够简便、快捷.2．小组讨论，了解用全面调查进行调查的步骤设计问卷调查的目的是什么?请每个小组为此活动设计一个调查问卷?如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应包含什么内容？展示一下调查问卷年月在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（）A.新闻B.体育C.动画D.娱乐E.戏曲填完后，请将问卷交数学课代表．2．小组讨论，了解用全面调查进行调查的步骤设计好调查问卷可以收集数据，某同学经过调查，得到以下50个数据，怎样整理数据？CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD2．小组讨论，了解用全面调查进行调查的步骤展示表格5050合计3E18正正正D15正正正C10正正B4A人数划记节目类型2．小组讨论，了解用全面调查进行调查的步骤怎么得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比呢？怎么得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比呢？100%5050合计6%3E36%18正正正D30%15正正正C20%10正正B8%4A百分比人数划记节目类型3．动手操作，直观地描述数据为了更直观地看出上表中的信息，你能画出条形图描述表中信息吗？展示一下3．动手操作，直观地描述数据展示一下扇形图有什么特点？还能用什么图形能够描述表中数据？还能用什么图形能够描述表中数据？3．动手操作，直观地描述数据条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点?优点缺点条形图扇形图易于比较每组数据的具体数不易显示每组数据相对于总体的大小易于显示每组数据相对于总体的大小不能判断出每组数的绝对大小小明一天的时间安排统计图8941.51.50246810睡觉学习活动吃饭其他某人身高统计图0501001502000510152025年龄／岁身高／cm小明一天的时间安排分布图38%17%6%6%33%睡觉学习活动吃饭其他请同学们议一议这三种统计图的特点分别是什么?条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．折线统计图能清楚地反映事物的变化情况．扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.01020304050603．动手操作，直观地描述数据你能总结一下活动中进行调查的步骤吗？总结：活动中进行调查的步骤：定义：考察全体对象的调查叫全面调查．4．课堂练习教科书第138页练习5．课堂小结（1）什么是全面调查？（2）全面调查的步骤是什么？6．布置作业教科书习题10.1第1、2题
