作者及文中人物简介1.作者：司马光（1019～1086）字君实,北宋政治家、史学家。2.孙权(182～252)字仲某，三国时吴国的建立者。3.吕蒙（178～219）字子明，三国时吴国名将。4.鲁肃：字子敬，三国时吴国军师。《资治通鉴》《资治通鉴》是一部编年体通史，以史实为纬，以年月为经，按时代顺序记录了上起战国、下至五代长达一千三百六十多年的历史，书名是宋神宗所赐，有鉴于往事，资以治道的意思，主要是为皇帝提供统治人民的历史经验。一、对，即对译法。二、增，即增添法。三、删，即删减法。四、移，即移位法。五、留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。古文翻译方法涂，同“途”。当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。掌事，掌管政事（异议：当涂：地名）治经：研究儒家经典。涉猎：粗略地阅读。见往事：了解历史。才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。更：重新。但：只。孰若：哪里比得上。今者：用在时间词后面，无翻译（通假字）邪(yé）通“耶”，语气词，表反问（一词多义)但：古：只今：表转折关系的连词耳：古：语气词，译为“罢了”今：耳朵注意以下字词1、小组合作翻译课文，每组确定一中心发言人，展开比赛，看谁翻译得最准确。整体感知2、揣测人物语气，总结人物性格。权曰：卿今当涂掌事，不可不学！孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。鲁肃：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！孙权：以身作则，现身说法.鲁肃：知错就改，虚心好学吕蒙：敬才，爱才卿今当涂掌事，不可不学！思考讨论11、、师：学与不学，使吕蒙发生了巨大的变化，我们今天学习《孙权劝学》是为了什么呢？作为跨世纪的一代人，你从中得到什么启示呢？2、师：很多同学都谈到了学习的重要性，那么古人在学习上还有哪些说法值得借鉴？布置作业：背诵课文。
