圣埃克絮佩里是法国最早的飞行员之一，是撒哈拉航线的飞行员。在1935年的一次飞行中，飞机坠毁在利比亚沙漠。情节背景•圣埃克絮佩里和机务员曾盲目撞在利比亚沙漠地。空气湿度百分之十八，残存的饮料不到一升。指望飞机在纵深三千公里地带，从高空搜索出混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑点，只是一种幻想。但是他们没有放弃生的期望，在寸草不生的沙碛上东奔西走。硌犁铧筛糠真谛乙醚虫豸打嗝噎住脐带（gè）（lí）（huá）（shāi)（dì）（mí）（zhì）（gé）（yē）（qí）字词说出成语1．斗智斗勇：用智慧和勇气进行争斗。2．芸芸众生：佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。3．自以为是：自以为是自己是正确的，不接受别人的意见。4．死得其所：死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。整体感悟►快速阅读文章，用简洁的语言概括文章的内容；►请同学们谈谈读了这篇文章有什么感受？把握课文主要内容——完成填空题《在沙漠中心》写（）（人物）因飞机坠毁（）（地点）的（）（事件）圣埃克絮佩里被困沙漠中体验和反思整体感悟►请同学们谈谈读了这篇文章有什么感受？1、感受到作者遇险后碰到了一系列困难，很惊险。2、感受到感受到了沙漠的可怕。3、遇险后，作者展开了一系列自救活动。4、感受到作者的内心有过一系列的斗争。5、感受到遇险后，作者有了一系列心理活动，并贯穿全文。6、感受到“我”强烈的求生欲望，以及“我”对责任、事业、生命的思索•二、圣埃克絮佩里在荒凉的沙漠中究竟有怎样的心理感受呢？•痛苦•绝望•平静•乐观•1.表达作者心情痛苦的句子•第1段第3行：我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷，我的牙床冻得格格作响，身子也斗得像筛糠似的。•第2段第7行：不管是躺着还是站着我都······屠刀就在我的头上。•第5段：冻死的想法让我难受······我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。•第9段：我的喉咙发紧，这不是个好兆头。•2.表达作者心情绝望的句子•第4段第2行：这不是寒冷，是别的原因，是我的大限到了。•第11段开头：永别了，你们这些我曾经爱过的人。•3.表达作者心情平静的句子•第10段最后：我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里，在大海深处，江河就平静了。•4.表达作者心情乐观的句子•第17段：我在工作中是幸福的。•第18段：我没有一点儿遗憾。•第21段：我们应该继续走下去。•三、深陷困境的“我”能忍受巨大的痛苦，表现出主人公怎样的精神？•积极乐观、意志坚强•四、“我”为什么能从痛苦、绝望转变为平静、乐观的呢？•1.他认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。•2.如果能够回去，他会卷土重来。•3.他冒险是去寻找真理，是对人类的责任感所致。•4.他认为为人类的命运而死是死得其所。“我”所认为的“生活”的意义是什么？（重点研读13、16、19段）•在自己所从事的事业中，在与大自然斗智斗勇的过程中，承担生命的责任，寻找人生的真理，实现生命的价值。•作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。•齐读20-21段，想想圣埃克絮佩里的经历给我们带来了怎样的启示。•1.“人若软弱就是自己最大的敌人，人若坚强就是自己最大的朋友。”•2.“我”的生命力是如此地顽强，精神是如此地伟大。•3.生活中有很多意想不到的事情，我们要珍视生命，正确对待生活中的不幸与挫折，培养一种积极、健康、乐观的人生态度。相信自己，奋斗过就不会遗憾。拓展延伸•从文章中飞行员的心理变化过程来看，你觉得当人身处险境的时候，为了生存，首先应该做的事情是什么？•学会自我心理调整，学会正确的看待人生，学会在艰难的环境中生存，使自己的人生更有价值。•生活中处处要有自觉的生存意识，我们为自己提供更多的生存机会，维护自己的生命。品味语言1.我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。写出了在生命面临缺水和寒冷双重威胁下死神即将来临的感觉。2.寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。用比喻的修辞方法生动贴切地描述...
