大班语言教案《鳄鱼怕怕牙医怕怕》薛丽娜【活动目标】1、理解故事内容，初步掌握故事的主要情节。2、引导幼儿发现故事中重复的对话，体会故事语言的趣味性。3、培养幼儿养成爱护牙齿的好习惯。【活动准备】《鳄鱼怕怕牙医怕怕》的PPT课件、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》多媒体视频【活动过程】一、出示鳄鱼图片，引起幼儿兴趣（PPT1）1.以玩拼图游戏的形式引出鳄鱼这一形象，通过鳄鱼的外貌特征引出鳄鱼的牙齿是什么样子的？2.出示鳄鱼图片，让幼儿观察图片问：这只鳄鱼怎么了？（牙疼）3.你是从哪里看出来的呢？他牙疼应该怎么办呀？4.小朋友们你们有没有看过牙医呀？你们看牙医时的心情是怎样的？二、分段欣赏，理解故事内容(一)补牙前（PPT2~5）1.今天呀，鳄鱼要去看牙医，可是它特别害怕。你们猜它想什么呢？（鼓励幼儿大胆猜想）2.鳄鱼为什么不想看到牙医，为什么又非见不可呢？（幼儿互相交流讨论）3.出示鳄鱼影子的图片，问谁来到牙医家里了？（鳄鱼）你是怎么看出来的呢？4.牙医知道鳄鱼要来看牙，他心里会怎么想？为什么牙医不想看到鳄鱼又非见不可呢？(二)补牙时(PPT6~20)1.出示牙医打开门的图片，让幼儿仔细观察发生什么了？你是怎么看出来他们害怕的？你能学一学他们害怕的样子吗？2.鳄鱼看到牙医害怕，那他心里会怎么想？牙医呢？3.鳄鱼坐在椅子上可是心里还是很害怕，他心里想：我好害怕呀！提问幼儿，牙医要给鳄鱼看牙，他会想什么？（让幼儿用动作表现害怕的样子）4.如果你是鳄鱼，心里很害怕，你会怎么鼓励自己啊？牙医会怎么鼓励自己呢？5.出示牙医被咬的图片，问：这回发生什么了？这个时候牙医的手被鳄鱼咬了，牙医还能继续为鳄鱼补牙吗？(三)补牙后（PPT21~25）1.鳄鱼的牙终于补好了，他会对牙医说什么呢？那牙医又会对鳄鱼说什么呢？2.牙医为了不让鳄鱼再牙疼，他会对鳄鱼说什么？那鳄鱼又会对牙医说什么呢？三、播放多媒体视频，完整欣赏故事11.谁发现一个秘密，鳄鱼和牙医的对话是怎样的？（是一样的）鳄鱼和牙医的话有什么特点？答：完全一样。但是他们表达的意思一样吗？（不一样）2.你们喜欢这个故事吗？为什么？你能说说《鳄鱼怕怕牙医怕怕》这个故事讲了什么事吗？四、引导幼儿懂得爱牙，讨论爱护牙齿的方法1.鳄鱼的牙齿为什么会疼啊？（不刷牙、吃很多糖、睡前不刷牙）2.你能把保护牙齿的好方法告诉鳄鱼吗？说说你都是知道哪些方法保护牙齿？3.请你将这些保护牙齿的好方法告诉你的爸爸妈妈，和他们一起分享，让我们每一个人都拥有一口洁白的牙齿。【活动延伸】将小鳄鱼和牙医的头饰投放到表演区，让幼儿继续表演角色，练习对话，并进行自主表演。2
