《说明文语言的鉴赏》人教版语文九年级在近几年的中考语文在近几年的中考语文试题中试题中，，说明文始终占据一席说明文始终占据一席之地无法撼动，其中说明文语之地无法撼动，其中说明文语言的赏析成为常考题型。针对言的赏析成为常考题型。针对这种现状，在此我向大家介绍这种现状，在此我向大家介绍三种赏析说明文语言的技巧。三种赏析说明文语言的技巧。一、介绍说明文语言的地位。第一种：【题型】：给出一句话，分析其中加点的字或词的表达作用或效果？〖解法〗：加点词语的意思，〖解法〗：加点词语的意思，++句子的意思，句子的意思，++体现了说体现了说明文语言的准确性。明文语言的准确性。二、说明文语言的三种题型及解法。【赏析】：句中“左右”一词的意思是“前后”，表示推测，“左右”一词说明了赵州桥建于公元605年前后，“左右”一词体现了说明文语言的准确性。【第一种题型的例题】：“【第一种题型的例题】：“赵州桥建于公元605年左右。”这句话中“左右”一词，。”这句话中“左右”一词，有什么表达作用或效果？有什么表达作用或效果？【学生解答】：【第一种题型的训练题】：【第一种题型的训练题】：“赵州桥非常雄伟，全长“赵州桥非常雄伟，全长50.850.822米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略米，中部略窄，宽窄，宽99米。”这句话中“非米。”这句话中“非常”一词，有什么表达作用或常”一词，有什么表达作用或效果？效果？第二种：第二种：【题型】：删除或更换句中加点的【题型】：删除或更换句中加点的字或词，行不行？为什么？字或词，行不行？为什么？【解法】：通常的答法：【解法】：通常的答法：字字词的意思，词的意思，++原句的意思，原句的意思，++去掉字词后句子的意思，去掉字词后句子的意思，++去去掉该字或词后，与实际不符合，掉该字或词后，与实际不符合，不能体现说明文语言的准确性，不能体现说明文语言的准确性，所以不能删除或更换。所以不能删除或更换。【第二种题型的例题】：“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。”这句话中“绝大部分”一词去掉，行不行？为什么？【赏析】：“绝大部分”一词的意思是“大多【赏析】：“绝大部分”一词的意思是“大多数”，“绝大部分”说明了数”，“绝大部分”说明了我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，大多数是对称的，也有少部分是不对称的。去掉“绝大部分”后，。去掉“绝大部分”后，句子的意思变成了：句子的意思变成了：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，都是对称的，去掉“绝，去掉“绝大部分”后，与实际不符合，不能体现说明文大部分”后，与实际不符合，不能体现说明文语言的准确性，所以不能去掉。语言的准确性，所以不能去掉。【第二种题型的训练题】：“苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。”这句话中“极少”一词去掉，行不行？为什么？【学生赏析】：【学生赏析】：第三种：【题型】：根据文中的相关语句，自己揣摩，具体分析文章语言的特点？【解法分析】：语言的准确性是说明【解法分析】：语言的准确性是说明文语言最基本的特征。在准确的前提文语言最基本的特征。在准确的前提下，有的以下，有的以平实平实为主，有的以为主，有的以生动生动为为主。因此，首先要确定好以谁为主，主。因此，首先要确定好以谁为主，然后根据情况，具体问题具体分析。然后根据情况，具体问题具体分析。1、说明文语言如以平实为主的话，其解答的方法可以转化成第一种题型解答。2、说明文语言如以生动为主的话，其解题技巧可从以下两方面思考：拟人、比喻等修辞或描写的表达方式。拟人、比喻或描写+生动、形象的说明了+某某事物+某某特征+使说明亲切自然、生动有趣、通俗易懂。第三种题型的解法指导：【第三种题型的例题】：“天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻的飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐的排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空。”这句话的语言特点是怎样的呢？试做分析。【赏析】：例句中运用了【赏析】：例句中运用了比喻比喻的修辞手法的修辞手法或或...
