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碎片内容
全面提高文化艺术修养当前有很多学科的教学内容并不是纯学科或纯技术性的，有越来越多的内容与其他学科结合在一起
音乐、绘画、文学，甚至歌舞、戏剧、电影、诗歌，逐渐融合进来
这就要求任课教师具有较高的文化艺术修养
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