2014未成年人测评体系（内容）VIP专享VIP免费

全国未成年人思想道德建设工作测评体系（2014年版）1-1-简要说明1、根据中央文明委2014年工作安排和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，以2013年版测评体系为基础，贯彻立德树人根本任务，落实“中国梦”学习教育、培育和践行社会主义核心价值观，制定本测评体系。2、测评内容设置领导体制和工作机制（4条）、思想道德教育实践活动（5条）、学校教育（6条）、家庭教育和社会教育（5条）、营造良好社会文化环境（5条）共5个项目25条标准，测评总分为100分。3、测评方法采用材料审核、问卷调查、实地考察等三种。2-2-测评项目测评标准测评方法1、领导体制和工作机制1）召开专门会议部署，制定下发专门文件，有具体实施方案，有明确责任分工①；2）健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络的措施、办法；3）本市（区）教育、文化、团委、妇联、关工委等部门有常态化工作品牌或经验；4）本市（区）范围内每年有1至2次未成年人思想道德建设工作检查考评。材料审核①考察贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神情况。3-3-2、思想道德教育实践活动1）未成年人熟知并背诵社会主义核心价值观“24个字”；2）组织好重要时间节点“我的中国梦”主题教育实践活动②；3）开展最美少年、美德少年等身边榜样学习活动常态化；4）组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动；5）本市（区）主要新闻媒体、都市类媒体、网络媒体和社会媒介做好面向未成年人的公益广告③。1）问卷调查2）、3）、4）材料审核5）材料审核、实地考察②考察利用清明节、六一、七一、十一等时间，开展网上祭英烈，学习雷锋、做美德少年，童心向党，向国旗敬礼等活动情况。③考察刊播公益广告情况时，省会、副省级城市考察范围为报纸、广播、电视、网络及社会媒介，地级市考察范围为报纸、广播、电视及社会媒介，县级市考察范围为广播、社会媒介，直辖市城区只考察社会媒介。4-4-测评项目测评标准测评方法3、学校教育1）培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑；2）有中小学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动安排和落实情况；3）中小学校德育课、少先队活动课落实，效果好；4）中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果；5）进城务工人员子女平等接受义务教育有措施、落实好。6）实施《国家学生体质健康标准》，落实体育课程设置和课时安排要求。1）材料审核、实地考察2）、3）、5）材料审核4）、6）材料审核、问卷调查4、家庭教育和社会教育1）社区家长学校建设落实，活动效果好；2）社区有未成年人开展文体活动的设施、场所和活动安排；3）社区有具体措施关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女；4）爱国主义教育基地和公益性文化设施免费接纳未成年人参观学习有安排、有效果；5）有校外未成年人心理健康辅导站（点），运用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导。1）、4）、5）材料审核、实地考察2）实地考察3）材料审核5-5-测评项目测评标准测评方法5、营造良好社会文化环境1）落实“五个好”要求，完成乡村学校少年宫年度建设任务，有管理制度、活动项目、经费保障和专兼职辅导员队伍；2）优秀童谣征集和推广、传唱活动措施具体，普遍开展；3）加强网吧管理、取缔“黑网吧”，经营性网吧无接纳未成年人；4）整治中小学校周边环境常态化、效果实；5）关心关爱特殊群体未成年人有措施、效果实。1）、2）材料审核3）、4）、5）材料审核、实地考察6-6-