1945年5月8日，德国签署无条件投降书，苏联人民举国欢庆。而当时美国驻苏参赞凯南却对身边的记者说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”材料中的两个“战争”分别指什么？在这两次“战争”中,美苏关系有何不同？同盟关系敌对VS第24课两极对峙格局的形成课程标准：了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。高考大纲：美苏两极对峙格局的形成本课重难点：（由理解课标和高考大纲得来）重点：美苏两极对峙格局的表现；难点：美苏两极对峙格局形成的原因和美苏“冷战”对国际关系的影响；第24课两极对峙格局的形成美苏两极对峙格局的形式：冷战冷战的概念（Coldwar）：以美国为首的西方资本主：以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外义国家，对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外一切手段的敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念与一切手段的敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等；以遏制共产主义。集团、发动代理人战争等；以遏制共产主义。一、感受冷战——美苏两极对峙格局形成的过程冷战“从波罗的海到亚得里亚海，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……”丘吉尔呼吁西方国家共同对付苏联。——丘吉尔“铁幕”演说（1946年美国富尔顿）（一）冷战的信号阵营领域以美国为首的资本主义阵营以苏联为首的社会主义阵营政治经济军事（二）“冷战”的具体表现自主观察杜鲁门主义（1947）共产党与工人党情报（1947）马歇尔计划（1948）经互会（1949）北约（1949）华约（1955）一、感受冷战——美苏两极对峙格局形成的过程我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。我相信我们必须协助自由国家人民依照其自己的方式，造成其本身的命运。—杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会特别联席会议上的演说1、材料中“自由国家”指什么国家？“少数武装分子”和“外来压力”分别指的是什么？2、结合所学知识分析杜鲁门主义的实质和影响？资本主义国家共产党武装读史感悟苏联的高压和控制实质：公开干涉他国内政，称霸世界影响：标志着美苏“冷战”的开始自主探究一欧洲是二战的主战场，战争结束时，欧洲满目疮痍，国民经济一片萧条,工人运动此起彼伏,西欧的资本主义国家面临着危机。材料一：从1948年4月到1950年，共有16个西欧国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动。“马歇尔计划”——复兴欧洲经济稳定资本主义控制西欧称霸世界小结遏制苏联19491949年北大西洋公约组织成立年北大西洋公约组织成立19551955年华沙条约组织成立年华沙条约组织成立两极格局最终形两极格局最终形成成美国资本主义阵营苏联社会主义阵营对峙•1、“冷战”开始的标志是________•2、杜鲁门主义的一次大规模运用是___________________。•3、美苏“冷战”的第一次高潮是_________________。•4、两极对峙格局正式形成的标志是_____________________。杜鲁门主义的出台。马歇尔计划柏林危机（1948年）1955年华约的成立曾经的盟友，正义的象征战后双方的对峙？二、寻根冷战——美苏两极格局形成的原因材料1：对于美苏两极对峙格局的形成有一种观点认为：“苏联的极权主义、共产主义意识形态的扩展以及斯大林的偏执狂是冷战产生的根源，美国是为了对付苏联威胁才不得不做出必要的反应而采取遏制政策的。”另一种观点认为冷战是美国反苏、反共的产物。而苏联则是被动地应对美国的政策。合作探究一：美苏两极格局形成的原因请问：你同意上述观点吗？说明你的理由。“战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”(斯大林·1945于雅尔塔)“没有永恒的盟友，也没有永恒的仇敌，只有永恒的利益。”——英国前首相帕默斯顿（1784～1865）1、“二战”结束后，美苏失去了战...
