班级高一（5）班任课：江立夫时间2015——场地：灯光球场教学内容一、篮球：原地单手肩上投篮教学目标1、认知目标：通过学习使学生基本了解篮球原地单手肩上投篮的动作概念和技术结构。2、技能目标：通过本次课的学习使85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，85%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力3、情感目标：通过练习培养学生互助互学能力和集体合作精神教学重点：原地单手肩上投篮用力顺序教学难点：上、下肢协调用力过程课的内容教师活动学生活动组织教法时间引情入境阶段1、常规教育和动员2、队形队形：向左向右向后转3、运球慢跑要求：篮球场4圈1、师生相互问好2、宣布课的内容及目标3、检查服装，安排见习生4、课前动员教师参与活动并领操。口令指挥：讲解、示范、领做球性练习1、体育委员整队，并向教师报告出勤人数。2、站成四列横队3、学生跟着模仿练习如图：二列横队成××××××××××××▲（1）、建立融洽的师生关系（2）、站队“快、静、齐”（3）、明确目标要求：（4）、精神饱满（5）、动作认真到位8激发兴趣阶段一、篮球：原地单手肩上投篮动作要领：以右手投篮为例，右手五指自然分开，手心空出，有指根以上的部位持球，大拇指与小拇指控制球体，左手扶在球的左侧，右臂屈肘，肘关节自然下垂，在右肩前上方，目视篮球。两脚左右或前教师示范，然后根据示范讲解动作要领，将动1认真看教师示范，熟记动作要点1、让学生清晰了解并正确掌握持球动作。2、初次体验原地投后开立，两膝微屈，心落在两脚掌上。投篮时，下肢蹬地发力，右作分解示完整示范并请学生一起做）篮动作，观技能学习展示自我阶段臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球柔和地投出。球出手的瞬间，身体随投篮动作向上伸展，脚跟微提起。手指拨球后旋。重点：持球动作难点：抬肘、伸臂充分学习动作技术：1、徒手动作（强调出手后手臂伸直，手指向投篮方向）2、练习（强调学生抬肘自然，伸臂充分）3、两人一投一接3、口令指挥学生进行徒手模仿，巡回指导4、组织学生两人一组进行无球练习。教师巡回指导激进不能掌握的学生5、请学生演示教师对学生进行评价6、组织学生进行“有球练习”，要求学生用单手肩上投篮动作，将球正确投出，强调动作要点重要性，教师巡回指导激进不能掌握的学生3、无球自投自接练习，自我纠正4、两人一投一接练习，相互指导如图：二列横队成××××××××××××△1、认真听教师讲解并观看教师示范察并自我改进3、两人对练，相互纠正，培养合作精神4、巩固提高动作技术练习，进一步理解抬肘、伸臂充分和上下肢协调用力的作用，提高学生对投篮角度和高度的认识，进一步提高学生对篮球的兴趣培养学生快速跑能力和团结合作的精神30恢复身心整理阶段1、放松舞蹈2、小结3、师生情感交流4、收回器材1、带领学生进行放松2、总结、评价学生学习情况3、与学生进行积极情感交流1、集体进行放松2、认真听小结3、收回器材师生再见全身心的放松，通过评价可提高学生自信心，自主学习能力。7
