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Unit6Touchyourhead教学反思针对小学生好动，好奇，好亲身表现的个性，我营造了一个轻松而又愉快的学习环境，并以平等、诚挚、友善的态度对待每一位学生，整个课堂的学习气氛较为浓烈
主要以小组合作贯穿整个课堂的学习和孩子们喜闻乐见的游戏活动练习巩固单词，利用孩子们的好胜心设计游戏，激起了孩子们学习英语的兴趣，特别是能调动后进生的参与热情,帮助学生进一步运用和巩固所学单词，但是没能按教学设计完成教学，最后的扩展性活动才刚开始就下课了，再一个是老师在组织教学中不能尽量用英语教学，没有给学生制造课堂英语化的氛围，实在有点遗憾了
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