回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近戚远亲，谁肯雪中送炭？侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。对联欣赏吴敬梓1、围绕“中举”作者组织了哪些材料，是按什么顺序安排的？2、请勾画文中你认为可笑的地方并思考作者是如何达到这种讽刺效果的？速读，思考:精读，赏析：范进不看便罢，看了一遍，又念一一遍，自己把两手拍一一下，笑了一一声，道：“噫！好了！我中了！”说道，往后一一跤跌到，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。下列加点的词含有什么意味，体现了人物的什么心理？屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……答：通过细节描写如一特写镜头写出其见财心喜而又假意推让的心理，表现了其见钱眼开的性格。讽刺意味十足。典型细节二、夸张:如：那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回三、细致描写与侧面烘托：一、对比：讽刺手法的运用：如：范进发疯的过程。用老太太的慌，烘托范进昏厥的怕人等。科举制度对人精神灵魂的扭曲科举制度下滋生腐败黑暗的官场科举制度引发的社会风气的败坏主题探讨：想一想，我们对范进生活的社会有哪些了解？笑的背后隐含着什么？对腐朽的科举制度抨击；对深受其毒害的范进、胡屠户、张乡绅等人的无情揭露和讽刺；对道德败坏、世态炎凉的社会的批判有一部叫《南部新书》的书中记载：一个姓杜的读书人多次参加科举考试未中，正想回家，却收到妻子寄来的诗：良人的的有奇才，何事年年被放回？如今妾面羞君面，君若来时近夜来！拓展延伸1901年，慈禧下令改革科举。考试内容中加中外政治历史。为了迎合此旨意，有一次考官出题时把法国的拿破仑塞进去了，因粗略知道拿破仑与中国的项羽一样是一位以失败而告终的猛将，便出了一道中外比较试题：《项羽拿破轮论》。出题的考官赶时髦，可来自全国的八股考生哪里跟得上？于是赶出了笑话。一位考生一开笔就写道：夫项羽，拔山盖世之雄，岂有破轮而不能拿哉？使破轮自修其政，又焉能为项羽所拿者？拿全轮而不胜，而况于拿破轮也哉？
