不同方法整理数据www.timebook.cc人教版数学二年级下册学习目标学习目标www.timebook.cc1.让学生选择记录方法做记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。（重点）2.选择记录方法，体会它的便捷；据统计表提出问题并初步进行简单的预测。（重点、难点）3.根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。（难点）举例讲解举例讲解www.timebook.cc季节春夏秋冬人数每人只能选一个季节。最喜欢夏季的请举手。调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。举例讲解举例讲解www.timebook.cc季节春夏秋冬人数调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。15人9人7人5人①最喜欢春季的有（）人。②喜欢（）季节的人最少。③喜欢春、夏、秋和冬的同学共有多少人？15冬15+9+7+5=36（人）探索新知探索新知www.timebook.cc学校举办讲故事大赛，我班要从王明明和陈小菲两位同学中选一位参加比赛。陈小菲王明明（1）从以上的文字中，你知道了什么？（2）选择谁参加比赛呢？你有什么好的办法吗？在他们两个人中只能选一个人。探索新知探索新知www.timebook.cc（一）用自己的方法记录。姓名王明明陈小菲票数探索新知探索新知www.timebook.cc（二）记录方法对比，完成数据整理。你喜欢哪种记录方法？探索新知探索新知www.timebook.cc（二）记录方法对比，完成数据整理。采用写“正”字的计数方法，易于书写而且笔画数是5，简便易懂。探索新知探索新知www.timebook.cc（二）记录方法对比，完成数据整理。姓名王明明陈小菲票数根据大家的记录，把统计结果填入下表。1522探索新知探索新知www.timebook.cc（三）运用数据，简单分析。（1）根据统计结果，应该选（）参加比赛。姓名王明明陈小菲票数1522(2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？陈小菲如果两个同学都投王明明，结果还是陈小菲票多。典型例题典型例题www.timebook.cc时间30分以下30分—1小时1小时以上人数正正正正正正正正正正（1）每个“正”字表示几个人？（2）这个班有多少名同学？（3）根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获？每个“正”字表示五个人。这个班有50名同学。写“正”字的统计方法简单明了。典型例题典型例题(1)小刺猬有()只；小象有()只；小猴子有()只。(2)这些小动物一共有()只。口○口○口＝口123下面是森林动物园小动物的数量统计情况。62112+6+321典型例题典型例题（1）下面是二年级四个班男、女生人数的统计图，请根据统计图完成统计表，并回答后面的问题。班别人数（人）性别253020302025252545554555二（一）班二（2）班二（3）班二（4）班男女总人数典型例题典型例题（1）男生同样多的班是（），女生同样多的班是（）。（2）（）班和（）班的学生人数同样多。（3）二（3）班比二（2）班少（）人。htt二（1）班二（2）班二（3）班二（4）班男女总人数班别人数（人）性别2530203020252525（2）请根据统计表，回答下面的问题。二（2）和二（4）二（2）、二（3）和二（4）455545551班、3班2班、4班5易错提醒易错提醒下面是某希望小学四（3）班学生第五单元数学测试的成绩。（1）请你用画“正”字的方法整理上面的数据。分数（分）10099～9089～8079～7069～6060以下人数正正正正正错误答案：错解分析：整理数据没有认真数人数有多少；弄混正字每个笔画表示几个人。易错提醒易错提醒下面是某希望小学四（3）班学生第五单元数学测试的成绩。（1）请你用画“正”字的方法整理上面的数据。分数（分）10099～9089～8079～7069～6060以下人数正确答案：正正正正正课堂小结课堂小结www.timebook.cc调查整理数据不同的方法整理数据1.知识方面：2.思想方法方面：（1）记“正”字的方法。（2）在不同的方法中找到最简便快捷的解决问题的方法。课堂练习课堂练习1.下面是小青记录一个月的天气情况。15124课堂练习课堂练习2.下面是小青记录一个月的天气情况。15124（1）这个月共有多少天？比多几天？（2）这个月是夏天还是冬天？这个月共有31天。比多8天。15124这个月是冬天。课堂练习课堂练习3.下面是学校组织过的几次体检情况，请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。5.0以上...
