独山县第二小学2015-2016学年度第二学期二年级语文组“磨课”计划独山县第二小学姬应桃根据教导处关于“开展校本教研，打造有效课堂”实施方案的要求，结合我组的实际情况，制订本组“磨课”教研活动的具体计划如下。一、目标任务1.通过磨课，使老师们制定可操作性强、符合实际的教学目标，有效突破教学重点、难点，达成教学目标。2.提高全组教师打造生本高效课堂的能力，探究高效语文课堂的方法。3.通过课例打磨，提高教师们的团队合作意识，提高教师的课堂驾驭能力，真正实现生本课堂的高效课堂教学。二、研究问题1.怎样细化并制定切实有效的教学目标，在教学中落到实处?2.如何开发各种语文教学资源，让学生爱对识字有兴趣？3.如何在潜移默化中培养学生的良好识字习惯？三、说明事项1.群组成员各自熟悉教材，为磨课做准备。2.在磨课过程中，全体组员共同参与备课、讨论，梳理上课环节。在磨课过程中积极发表自己的见解，共同修改教案，制定切实可行的教学策略。3.切实做好磨课时的每一个环节，及时做好各项记录。四、磨课教师：杨春红五、磨课内容：二年级下册《玲玲的画》六、磨课时间：4月20日至11月9日七、参与教师全体成员：罗茂双校长助理、周明琼主任、黄圣琴、龙绪涛、杨春红、吴芳群、姬应桃、莫玉琴、何春梅、池成蓉1.制定计划：全体组员2.备课1：杨春红3.备课研讨、修改教案：全体组员4.备课2：杨春红5.备课3：杨春红6.课后评议：全体组员7.总结反思：全体组员8.组内互评：全体组员八、校本课例研究预期成果1.在课例研究的过程中，各位老师在课堂教学方面都能够有所提升。2.通过磨课，提升教师解读文本的能力，拓宽教育思路，提高自身素养，优化课堂教学结构，切实实现生本高效课堂。3.提高教师的课堂驾驭能力，真正实现生本课堂的高效课堂教学。二年级语文组2016年4月
