总第26课时教学内容9的乘法口诀教学目标1、理解9的乘法口诀的来源，能正确推导出9的乘法口诀
2、能初步记住9的乘法口诀，并运用口诀熟练的进行计算
3、培养学生初步的迁移类推能力和分析、综合的能力
教学重点9的乘法口诀的推导
教学过程一、复习导入
1、引导学生背诵1－8的乘法口诀
2、引导学生复习旧知
出示相应的题目引导学生独立完成，再让学生明确一句口诀可以写两个乘法算式
3、将口诀补充完整：（）六二十四二（）十四七（）五十六（）八四十二、自主探究9的乘法口诀
1、谈话引入新课
2、出示教材的主题图，引导学生观察并思考
你看到了什么
你能提出什么数学问题
小组合作提出问题：3、选择问题让学生思考、同桌交流举手反馈
观察用那种方法简便
小组合作编乘法口诀
反馈交流、并展示
4、小黑板出示袋鼠跳格图：指名学生填写并随时提问
5、口诀记忆：齐读口诀，师生对口令
6、出示85页3题：独立圈出9的倍数，小组交流发现了什么
三、巩固练习1、教师口述：五九（）……指名填、抢答等
2、练习十九2题：学生独立完成
四、课堂总结：这节课你学会了什么
你的表现怎样
板书设计9的乘法口诀一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五六九五十四，七九六十三八九七十二，九九八十一
