课题课题：：第第2828章章圆的认识圆的认识第2828章圆圆一石激起千层浪乐在其中一、创设情境引入新课奥运五环福建土楼一、创设情境引入新课祥子小憩片刻一、创设情境引入新课50%20%30%OACB半径有：OA、OB、OC直径：AB回顾思考回顾思考学习目标１．什么叫圆？２．圆的基本元素：＿．＿３．圆的表示及读法．４．弧、弦的意义，表示．一个圆有几条弦几条弧？５．圆心角的意义．６．同圆与等圆的性质７．直径是圆中最长的弦吗？●1.1.要确定一个圆要确定一个圆,,必须确定圆的必须确定圆的________和和________圆心圆心半径半径圆心圆心确定圆的确定圆的位置位置,,半径半径确定圆的确定圆的大小大小..O这个以点这个以点O为圆心的圆叫作“为圆心的圆叫作“圆圆O””，记为，记为““⊙⊙O”.”.●OBCA1.如图,半径有:______________OA、OB、OC若∠若∠AOB=60°AOB=60°，，则△则△AOBAOB是是__________三角形三角形..2.如图,弦有:______________AB、BCAC在圆中有长度不等的弦，在圆中有长度不等的弦，等边等边直径直径是圆中是圆中最长的弦最长的弦。。●OBCA1.如图,弧有:______________⌒AB⌒BC⌒⌒ABCABC⌒⌒ACBACB⌒⌒BCABCA它们一样么？它们一样么？⌒AB⌒BC2.劣弧有：优弧有：⌒ACB⌒BAC你知道优弧与劣弧的区别么？判断：半圆是弧，但弧不一定是半圆.()活动活动&&探探索索CBOAFEDM问：（1）FC是弦吗？为什么？（2）∠CMB，∠CMA是不是圆心角？弦有：AB，CD圆心角有：∠DOE，∠COE例题讲解:•例、如图：CD为⊙O直径，AE交⊙O于B，且AB=OC，∠A=200,求∠DOE的度数.BDCOEA巩固练习：•1、如图：AB,CD为⊙O的直径，DE∥AB,∠EOD=1000,求∠AOC的度数。•2、如图：以O为圆心的同心圆，大圆的弦AB交小圆于C,D两点。求证:(1)AC=BD;(2)∠AOC=∠BOD.••第2题图第3题图DBOCAEDCAOB
